幼儿园成语接龙活动方案_幼儿园成语接龙活动方案设计

幼儿园成语接龙活动方案_幼儿园成语接龙活动方案设计

       今天，我将与大家共同探讨幼儿园成语接龙活动方案的今日更新，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些参考和建议。

1.小学语文成语游戏活动方案

2.2022元宵节趣味游戏活动方案

3.幼儿园中秋节活动设计方案

4.活动策划方案

5.幼儿入园活动方案

小学语文成语游戏活动方案

       　活动目的

       　1、丰富同学的成语仓库，帮助同学掌握积累成语的方法，提高同学学习成语的兴趣。

       　2、通过竞赛活动，培养同学思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养同学的竟争意识和协作精神。

活动方法

       　1、将全班同学分为五个小组开展活动。

       　2、教师担任主持人，选五名同学作为五个小组的记分员。每组选派一名同学当通讯员。

       　3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。

活动准备 投影仪一台，投影片若干

活动时间 两课时。

       　活动步骤

第一步：填空激趣

       　兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发同学的学习兴趣，唤起同学们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过投影仪，映出四条成语，每条成语空出一个字。每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分。填进去的四个字是成、语、游、戏。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加

       　10分，答错倒扣10分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

第二步：分组竞赛

       　1、巧填人体部位。

       　先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）

       　腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

       　最后，由老师订正。

       　2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分。如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分。①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。

       　3、填成语，组对联，讲意思。此题共8个小题，同时提供10个成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句，对同学有着极大的教育意义。如果同学能讲出对联的大致意思，则另加20分。①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；⑤（近水楼台）先得月，

       　向阳花木易为春；③（一失足成千古恨），

       　再回首是百年身；⑤（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；③（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。

       　4、按要求说成语。①要求每个成语中要有一组近义词或反义词。如以弱胜强，弱和强是一组反义词；居高临下，高和下是一组反义词。东张西望，张和望是一组近义词。②说出三字、五字和五字以上的成语（每个成语10分）

       　5、成语接龙。①由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的`每个同学都可以回答，每个成语10分。如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。②由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。（成、语、接、龙、妙）③由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙。

       　6、成语抢答。由老师说成语的意思，同学抢答，每个成语10分。同学站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①全世界都有名②充分发表自己的见解③没有一个细微的地方不照顾到④拿不定主意；⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。

       　7、互相考，考不倒。每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分。

       　8、根据美化了的汉字特点，各猜一成语，培养同学的观察能力和想象能力。用投影映出五幅图案，同学抢答，答对得20分，答错倒扣10分。（归心似箭，掌上明珠，大有人在，锦上添花，胸有成竹或成竹在胸）

       　9、根据图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语10分。（眼高手低，轻重倒置，旗鼓相当，七上八下）

       　10、成语运用。用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，由各组通讯员将本组最好的交全班评比，每个成语10分。

第三步：活动颁奖

       　取得第一名的小组，只要是发过言的，每个同学奖一个本子其它组每组评一个成语大王，并奖一个本子。

第四步：活动小结

       　老师用精炼的语言，对这次活动进行小结，用激励的话语，鼓励同学在今后的学习生活中，多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让我们的生活五彩缤纷，充满阳光。

第五步：活动向深外延伸

       　1、鼓励同学课后多积累成语。

       　2、让有兴趣的同学写好这次《有趣的成语游戏》的作文，用投影出示提纲。

一、活动前，准备工作及同学们的心理状态；

二、活动中，可以按活动步骤来写，要做到有详有略；

三、活动后，活动的结果、自己的感受。

说明： 这次活动是对同学的语文知识、心理素质的大检阅因此，在开展这次活动之前，必须事先用较长时间，让同学作好充分的知识准备、心理准备。如填省会名称这一题，要求同学了解我国30多个省会城市的名称及省的简称。填成语，组对联这一题，要求同学平时多积累格言警句，讲名句意思等。因此，平时要经常组织类似的小型活动，为这次活动打好基础。

2022元宵节趣味游戏活动方案

       　为了保障活动顺利、圆满进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我收集整理的互动活动策划方案（精选7篇），希望对大家有所帮助。

互动活动策划方案1

        一、活动前言：

       　为深入贯彻落实党的十八大精神，加强和改进大学生思想政治教育工作，增强学生工作的针对性、实效性和感染力，不断提升我校学生工作科学化水平，坚持用科学发展观指导学生工作，按照“建新校、强内涵、惠民生、促和谐”协调发展的总要求，坚持以育人为中心，牢固树立以人为本,“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的理念，增进辅导员、班主任一线学生工作者与学生彼此间的理解、信任，保证大学生思想政治教育和学生工作能够更加深入细致的开展。经研究决定，在辅导员和班主任中举办第三届“相识相知”活动。

        二、活动主题：

       　师生互动，和谐共处。相互学习，共同进步。

        三、活动目的：

       　深入贯彻落实党的十八大精神，增进辅导员、班主任一线学生工作者与学生彼此间的理解、信任，加强学生工作者和学生的交流，增进理解和信任，融洽师生关系。坚持“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的理念，保证大学生思想政治教育和学生工作能够更加深入细致的开展。

        四、主办单位：

       　洛阳师范学院物理与电子信息学院。

        五、活动要求

       　1、高度重视。各院系要高度重视，认真组织辅导员、班主任、学生参与，结合本院系专业特点，制定切实可行的配套活动方案，确保此次活动真正落到实处。

       　2、精心组织。辅导员、班主任要积极开展调查研究，加强与学生的交流，增进了解和信任。各院系要注重活动材料的收集及保存，为后期汇报会做准备。

       　3、保证质量。开展第三届“相识相知”活动要注重质量，力戒形式主义，在内容上注重创新、形成特色，届时学生处将组织专人参与各院系“相识相知”活动，各院系“相识相知”开展情况将纳入学生工作量化考核。

       　4、认真考评。活动要求有方案、有过程、有效果。各院系根据实际情况作出活动安排，并对组织实施情况及时进行总结和完善，形成长效机制。

        六、活动地点：

       　洛浦公园

        七、活动时间：

       　4月8日 下午2:30

        八、参赛对象：

       　洛阳师范学院物理与电子信息学院电气工程及其自动化二班全体学生及班主任、辅导员等老师。

        九、活动安排策划

       　Ⅰ.宣传阶段：加强对“相识相知”活动的宣传，通过动员会、壁报、宣传栏、网络等形式广泛宣传这一活动的重要意义，充分调动辅导员、班主任以及学生的参与积极性。

       　Ⅱ.场地布置：由班长及组织委员提前看好天气及行程路线，由生活委员负责布置，突出本次活动的主题，师生互动，和谐共处。相互学习，共同进步。

       　Ⅲ.活动环节：

       　（一）学生先进场排好队，老师进场的时候，学生鼓起热烈的掌声，老师进场面向学生排成一纵队。学生向全体老师问好：“老师好，老师您辛苦了。”老师们说：“同学好，大家好才是真的好。”老师一组，同学们以寝室为单位成组。

       　（二）放风筝。比赛哪组最先把风筝放飞。（风筝自带，每组最少一只）

       　（三）唱歌。老师先唱一首歌，然后点一组同学唱歌。这组同学唱过后点另一组同学唱歌，不能点上一组。

       　（四）成语接龙。每组出一个代表。由老师出第一个词，然后依次对出接龙的成语（同组人可以给提示，以代表说的成语为准）。接不出的全组做俯卧撑或蹲起20个。然后由下一组出成语。

       　（五）分享感受。老师以及两名同学（来自不同组）分享这次活动的感受，并且对老师或者班干部的工作提出宝贵意见。

       　（六）领导总结发言。物理与电子信息学院辅导员赵娜老师进行赛后总结

        十、注意事项：

       　1.各个任务要及时完成，责任到人。

       　2.各组员之间亲密合作，各个负责人要加强联系。

       　3.活动过程切实采取公正、公开、公平的原则。

互动活动策划方案2

        一，策划目的

       　通过承办一场别开生面，和谐互动的赠送礼品仪式，展示御景前程小区物业和中建四局六公司xx公馆项目部与小区居民之间互助互动，和谐融洽的良好人居关系，通过有条不紊的活动程序，现场“礼物大派送”感人场面，进一步提升物业与建筑公司的品牌形象和荣誉度，展现xx物业、中建四局六公司项目部与御景前程小区居民良好的精神风貌。

        二，活动宗旨

       　旨在增进与小区居民间的互动，通过项目经理现场宣读《致御景前程小区居民的一封感谢信》与即兴发言，表达建筑企业的心声，缓解项目因施工、噪音扰民等给广大居民生活带来的不便。xx物业携手项目部，大家一起，打造新型邻里互助合作伙伴关系。

        三，活动过程：

       　1,活动时间，xx年7月1日上午7点半——8点半（中午时间人多）；地点，御景前程小区内。相关人员：小区居民（300）人，物业若干人，项目管理人员若干人，分公司宣传主管张琪等，（项目安保2名）

       　2，在小区内悬挂条幅，营造舆论宣传氛围。（拍照）

       　3，摆桌椅2条（长的），摆6张椅子环保局与项目领导和物业就座。桌前摆放《致小区居民谅解信》，香皂，牙膏牙刷，日用品。（拍照）（3-5分钟）选择有价值，作为新闻报道。

       　4，7点30分xx物业庞经理致活动说明的欢迎辞，环保局领导宣布活动开始；项目经理宣读《一封信》即兴发言，讲话结束，环保局同志与物业以及项目经理三方合影留念，以及与现场群众握手（摆拍）；随即进行现场礼品大派送，按照群众先来后到次序颁发礼品，里面夹带一封信；礼品赠完，活动结束。

       　5，收集赠送签到表，完善影像资料，整理归档，发存xx物业，并上报分公司留存项目部。媒体支持，公司官方网站等。

        四，活动现场布置及预算

       　（我方出资，xx物业协助现场管理及礼品发放，直至活动结束）：

       　1，条幅（2个：长6米宽0.6米，长10米宽0.7米）；2，彩印《致小区居民谅解信》180份。

       　2，礼品300多份。

        五，活动过程

       　本着安全第一为主，和谐互动为主——为防止送礼环节造成哄抢现象（一人看签收礼品本，一人现场发送，一人监督），所有现场管理人员均有义务。活动时间，控制在30-50分钟内。（重点拍照环节，抓拍与摆拍有意义的镜头）

       　具体安排：活动组组长李xx，副组长，代xx。新闻报道组：唐xx；现场安保组：xx物业与项目部保安。

       　受邀方：xx物业，环保局领导；（现场秩序管理，大家共同协助礼品发放，现场条幅悬挂工作）

       　活动时间：7:48分，物业经理至开幕词，环保局领导宣布邻里互动活动开始，项目经理宣读《一封信》与即兴感言，随即，现场发放日用品。（音响，为喇叭）

互动活动策划方案3

        一、你扔我接

       　准备：吸盘球5个、场地准备。

       　玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜

       　规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。

        二、剪羊毛

       　规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。

        三、挤欢乐球

       　材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

       　玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

       　规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

       　推荐：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。

        四、找宝宝

       　材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶(可自制)、小红花若干。

       　玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。家长透过看表演，决定谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。

       　规则：幼儿背向家长，不能出声。

       　推荐：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。

        五、找爸爸妈妈

       　材料：大头娃娃头饰6个。

       　规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。

       　玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮忙幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。

互动活动策划方案4

        一、活动的生成：

       　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

        二、活动内容：

       　1、介绍“五一”国际劳动节。

       　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

       　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

       　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

       　3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

       　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

       　4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

       　5、手工：制作“美丽的花”。

       　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

       　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

       　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

       　参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝

       　活动地点：小小1班教室

       　活动时间：4月30日下午3：00——4：00

       　活动目标：

       　1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

       　2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

       　3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

       　活动准备：

       　1、布置教室，感受“五一”节的到来

       　2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份

       　3、音乐、照相机

       　活动过程：

       　一、相互认识：

       　1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。

       　2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节

       　二、宝宝分组比赛：

       　1、分组、贴牌。

       　2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

       　3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子

       　三、发奖：

       　1、分组进行奖状的领取和拍照。

       　2、领取奖品

互动活动策划方案5

        一、送教下乡活动的指导思想：

       　根据县教育局《关于开展20xx年全县小学‘送课下乡’和‘迎课进城’活动》的通知文件精神和我县教育教学实际情况，为了提高农村教师的教育教学水平，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，促进我县教育均衡发展。

        二、送教下乡活动的目的：

       　城乡教育发展不均衡，农村教育资源不足，师资力量薄弱，成为制约农村教育快速发展的关键问题。通过开展优秀教师、骨干教师“送教下乡”活动（现场观摩、当场评议、互动等），搭建城乡教育联系的桥梁，缩小城乡教育发展之间的差距，加强城乡教师的交流与沟通，增强一线教师的教学教研意识，为农村地区教师送去教育新理念、新知识和新方法，推动昌江教育均衡发展。

        三、送教下乡活动组织机构：

       　组长：周继文（校长）

       　副组长：梁小燕（副校长）

       　成员：李如雄、杨雄、林有仲、洪汉语、王娟娜、林鸣玮、周继荪、孙雄

        四、送教下乡活动的具体安排

       　送教下乡的老师是我校两位省级骨干老师，她们分别是关定团老师（承担五年级语文）、陈琴老师（承担三年级数学）。

       　送教时间：20xx年5月9 日

       　送教活动内容：课堂观摩、课后评议（收获，谈体会，谈自身不足）、互动等活动。

       　送教课题：四年级语文《天鹅的故事》、三年级数学《 两位数乘两位数（进位）》

       　送教具体地点：昌江县七差中心学校

        五、 送教下乡活动的具体要求：

       　1、切实明确开展此项活动的目的和意义，认真做好过程管理，切忌走过场、搞形式主义。

       　2、明确送教任务。教师的讲课、说课，同学科教师、学校领导和教研员进行评课、研讨。

       　3、实施新课程，宣传新课改，为我校与“手拉手”农村学校教育教学走进新课程发挥引领和促进作用。

       　4、送教的同时，就地趁势召开教学研讨会，开展新课程大家谈活动，营造研讨氛围，推进教学改革，提升两校教师的教育教学水平。

       　5、通过城乡教师实行零距离的'交流，融洽工作情感，增强活动的服务意识，从而使我校老师团结一体，昂扬向上的良好态势。

       　6、为教师们提供相互交流的平台，学习新理念、新方法，通过示范课观摩、评议、互动等活动，引导教师们从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平。

互动活动策划方案6

        一、活动准备：

       　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

       　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

       　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

       　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

        二、活动地点：

       　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

       　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

       　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

        三、活动目的：

       　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

        四、活动类型及规则;

       　1、小班组游戏：

       　游戏1：《戴帽子》

       　游戏材料：大帽子若干

       　游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

       　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。 游戏2：《兜兜水果》

       　游戏材料：小床单 水果模型 水果筐

       　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。 游戏3：《跳圈》

       　游戏材料：小呼啦圈

       　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

       　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

       　游戏4：《小蚂蚁》

       　游戏材料：地毯

       　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

       　2、中班组游戏：

       　游戏1：《抬花轿》

       　游戏材料：无

       　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

       　定的位子，孩子自己原路跑回。

       　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

       　游戏2：《投篮》

       　游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

       　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

       　游戏3：《运气球》

       　游戏材料：气球若干 小盆人手一个 纸箱若干

       　游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时间内多者为胜。 游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时间内多者为胜。 游戏4：《小蚂蚁》

       　游戏材料：地毯

       　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

       　3、大班、学前班组游戏：

       　游戏1：《投沙包》

       　游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

       　游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

       　游戏2：《踩气球》

       　游戏材料：气球若干

       　游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

       　游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

       　游戏3：《推小车》

       　游戏材料：无

       　游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。 游戏规则：幼儿双脚不许着地。

       　游戏4：《小蚂蚁》

       　游戏材料：地毯

       　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

       　4、托班组游戏：（不参加比赛）

       　游戏一：愚公移山

       　游戏材料：小竹棒（两把）

       　游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败， 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

       　游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

       　游戏二：蚂蚁运粮

       　游戏材料：小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前

       　2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前

       　3、幼儿和家长中间放个小碟

       　4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

       　游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中

互动活动策划方案7

        一、活动宗旨：

       　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

        二、活动时间：

       　20xx-12-19（10：00-18：00）

       　10：00HR办公室聚合

       　11：00到达目的地

       　11：30-16：30活动时间

       　17：30聚餐（星级酒店）

        三、活动地点：

       　旗峰公园

        四、参与对象：

       　HR全体同事

        五、活动组委成员：

       　（全体HR同事）

       　主持兼裁判：2人（自愿报名）

       　后勤：薇、慧

       　队长：自选队长2名

        六、活动内容：

       　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

       　1、二人三足跑

       　活动道具：绳子2条（或护膝），秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

       　活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

       　活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

       　2、真爱永流传

       　活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

       　活动详细：每队所有人嘴Y叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

       　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

       　3、快乐抱抱爆

       　活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

       　活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

       　活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

       　4、袋鼠跳跳向前冲

       　活动道具：袋2只，起跑线和终点线间距为30米

       　活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

       　活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

       　5、心意大碰撞

       　全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

        七、其他待补充

幼儿园中秋节活动设计方案

       　为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的2022元宵节趣味游戏活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

2022元宵节趣味游戏活动方案1

        活动主旨：

       　每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统习俗的神秘面纱，借助各类课程与活动的整合，让学生了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

        活动目的：

       　1、让学生了解一些元宵节的传统风俗。

       　2、让学生了解一些元宵节的文化背景。

       　3、通过学生的动手参与，学会一些民俗技艺，加深对传统节日的感性认识。

       　通过亲子游园活动体验过节的热闹气氛，玩中乐，玩中学。

        一、扮时钟

       　游戏规则：

       　1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

       　2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

       　3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

       　4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

        二、循环相克令

       　游戏规则： 全体同学分成2组，每次每组出一个代表比赛，赢的一方继续留在台上进行下一场比赛，输的一方下台，派组里第二个选手和留在台上一方的同学继续比赛。以此类推，最后留在台上的一方为优胜方。

       　方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的`同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前。

       　双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。

        三、官兵捉贼

       　游戏规则：

       　用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸

       　人数：4个人

       　方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。

        四、拍七令

       　游戏规则：

       　人数：无限制

       　方法：多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受罚（表演一个节目或学个动物叫声）。

        五、开火车

       　游戏规则：

       　人数：两人以上，多多益善

       　方法：

       　1、在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。

       　2、游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”

       　3、如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

        六、成语接龙

       　根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。

        七、报纸拔河

       　概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏

       　道具：旧报纸

       　方法：

       　1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

       　2、2人对坐各自把报纸套上脖子进行拔河（站着拔亦可）；

       　3、报纸破裂离开脖子的一方输。

       　注意事项：不可以用手去拉。

        八、石头剪子布

       　游戏规则：

       　用具：报纸

       　人数：两组，每组4人

       　方法：

       　1、每组3人站在一张报纸上

       　2、每组出1人进行“石头剪子布”的划拳

       　3、的小组则要对折一次脚下的报纸，然后继续划拳，一直到某一组的最后一个人再没法站在报纸上为止，途中，任何一位同学的脚都不能站立在报纸的区域外（允许踮脚或或单脚站立），坚持到最后的一组为优胜者。

2022元宵节趣味游戏活动方案2

        一、活动主题：

       　元宵花灯喜乐会

        二、活动时间：

        三、活动目标：

       　1、 充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。

       　2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

       　3、 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。

       　4、 知道元宵节的由来。

       　5、 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

       　6、 通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。

        四、活动地点： 可选择公园、学校活动室。

        五、活动人员： 全体师生、家长、周边社区的学生及家长。

        六、活动形式： 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

        七、活动前沿

       　一）前期准备：

       　1、 给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。

       　2、 学员登记表（用于现场领取邀请函时登记）。

       　3、 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

       　4、 活动需要准备的背板。

       　5、制作条幅：××学校元宵喜乐会。

       　6、 准备许愿树（机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片。

       　7、 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。

       　8、 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（zhao li） 3—5个、一次性餐盒、一次性手套）。

       　9、 提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。

       　10、 班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯（教师做好轮廓）装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

       　11。 班级内提前向家长收集花灯、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的做成展板进行展示。

       　12、 教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

       　13、 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

       　14、 提前制作各区标牌和区域规则提示板。

       　15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

       　16、由机构后勤人员（3—5名），组成安全小组。

       　17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。

       　二）场地布置：

       　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

       　1、知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

       　2、 制作花灯区：

       　① 放置区域规则提示板;

       　② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料;

       　③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

       　3、 制作元宵区：

       　① 放置区域规则提示板;

       　② 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

       　③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

       　4、欣赏区：

       　① 放置区域规则提示板;

       　② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯展板，悬挂收集的花灯。

       　5、灯谜区：

       　① 放置区域规则提示板;

       　② 悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。

       　6、舞龙区：

       　① 放置区域规则提示板;

       　② 投放布龙。

       　7、休息区：摆放椅子供学生、家长休息。

       　8、许愿区：

       　① 放置区域规则提示板与水彩笔;

       　② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容

        活动详细流程：

       　一、入场

       　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。

       　以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。

       　二、主持人开幕

       　三、校长致辞

       　四、主持人宣布活动开始，家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。

       　五、家长带学员在各区自由游玩

        注意事项：

       　1、每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

       　2、允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

       　3、在孩子做好的花灯上贴上有机构****的小卡片。

       　4、安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

       　5、活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

       　6、采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

2022元宵节趣味游戏活动方案3

        活动目的：

       　为丰富员工的业余生活，营造热烈、喜庆、祥和的节日气氛。

        活动时间：

       　xx年2月_日（星期_农历正月十三）上午9：00～12：00。

        活动地点：

       　公司大院。

        面向对象：

       　公司全体员工（含内退、退休、派遣工）。须本人亲自领取游戏票，游戏票印有姓名，他人不得代领。

        活动总则：

       　凭游戏票参加。每人一张票，票面印有游戏项目，必须由本人持票参加，否则工作人员不给予参加游戏；每参加完一个项目后由工作人员在该项目后方格内打"√"，表明该项目已参加，可去参加另外游戏项目，游戏项目不按序号参加，可自行选择，参加完则止。

        主办单位：

       　公司工会协办单位：党群工作部。

        活动准备

       　一、前期准备：

       　1、筛选出合适的游戏或活动和工作人员。

       　2、根据选定的游戏性质、规模，确定工作人员分工。

       　3、召开工作人员会议，确定具体分工。给他们留出充足的准备时间。

       　4、各个工作组的负责人要及时掌握状况，出现任何问题要迅速的做出反应帮助解决问题。

       　二、场地布置、物料准备及具体分工：

       　1、游戏道具、奖品一批等由张xx、肖xx、陈xx负责。

       　2、游戏券（在职员工352张；内退3

       　7、退休116张；派遣工33张；共计538张）印制、发放由李xx、黄xx负责。人手一张游戏券，券内有九个项目。

        第三部分：活动流程

       　1、xx年2月18、19日，员工到党群工作部领游戏券。

       　2、黄xx负责订做游园横幅。

       　3、xx年2月21日（游园前一天）下午15时至17时，?作人员开始布臵游戏场地。

       　4、经理工作部在游园会前要做好宣传、摄影工作，活动当天联系电视台提前做好宣传工作。

       　5、xx年2月22日8：00前，由经理工作部通知汽车班安排大院内的车辆到其它地方放臵，清出场地。

       　6、xx年2月22日上午（游园当天）9：00时，领导新年致辞，宣布游园活动开幕。

       　7、门卫班负责现场维持秩序和保卫工作。

       　8、xx年2月22日12：00时，游园结束。全体工作人员清理场地，搬运桌椅。

       　9、由工会负责通知所有参加游园活动人员。

        第四部分：游园项目

       　一、球（锣鼓）：

       　1、器械：足球或其他球类，吊球用的吊绳、蒙眼用的布或眼罩、击球的短棒。

       　2、工作人员：陈xx。

       　3、规则：每人击一次，蒙上眼睛，凡击中球者获相应奖品。

       　4、奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、橙汁、营养快线、洗衣粉、洁宝筒纸等。

       　二、飞镖：

       　器械：飞镖一套、围栏一套工作人员：xx张xx。

       　规则：每人投二支，在规定距离（2.5米）位臵内每投中一支者，获相应奖项。10环，花生油（1升）；

       　9～8环，蚝油（500克）或生抽（500毫升）

       　7～4环，?粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营养快线、洁宝筒纸等。

       　三、抛圈：

       　器械：塑料圈3个工作人员：谢xx李xx。

       　规则：地上摆放实物。每个之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离实物1.5米远的地方，才能向实物扔圈圈。每扔中一次即相应实物。每人有3次机会。

       　奖品：可乐、蚝油、生抽、营养快线、果粒橙（小瓶）

       　四、比比谁的运气好：

       　器械：乒乓球20个，抽奖箱一个工作人员：xx。

       　工作人员要准备好20颗形状一样的乒乓球，其中15个印有"奖品"两字。主持人把乒乓球放在一?不透明的箱子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个乒乓球（多抓不算），若抓中三个带有"奖品"字样乒乓球，奖蚝油1瓶，抓中二个带有"奖品"字样乒乓球，奖生抽1瓶，抓中一个带有"奖品"字样乒乓球，奖牙膏1支或其他奖品1瓶。奖品：蚝油、生抽、牙膏、香皂、可乐（小瓶）、果粒橙、营养快线、洁宝筒纸、洗衣粉等。

       　五、转盘：

       　器械：租借或制作转盘装臵一套工作人员：xx2人。

       　规则：转盘要转超过过一圈才有效。一等奖，花生油（1升）；

       　二等奖，蚝油（500克）；三等奖生抽（500克）；

       　幸运奖，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营养快线、卷筒纸1筒；

       　六、小型保龄球工作人员：xx2人

       　器械：可乐瓶等6个，呈一字形排列，足球1个。规则：每个人有1次机会掷球（3米），用足球成功把可乐瓶*几个得几个。

       　奖品：听装可乐、饮料等。

       　七、踢毽球工作人员：xx2人器械：毽球2个。

       　方法：参赛者在距目标2米处，将毽子踢入直径为20、40、60公分的圆心中，最后落点在同心圆中就得分，从内到外依次一、二、三等奖。

       　规则：

       　1、赛者每人投掷三次。

       　2、如毽子掷在线上，则以外圈的成绩计分。

       　奖品：

       　一等奖，花生油（1升）；

       　二等奖，蚝油（500克）、生抽（500克）、

       　三等奖，果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、营

       　养快线等；

       　八、"发财投手"

       　规则：在规定距离（2.5米）外，参赛者每人投篮三次。道具：特制蓝框、篮球；工作人员：xx2人奖品：

       　连续投中三次，奖花生油（1升）；

       　连续投中二次，奖蚝油（500克）或生抽（500克）1瓶；投中一次，奖果粒橙（小瓶）、雪碧（小瓶）、番石榴（小瓶）、菅养快线等；

       　九、比比谁的眼力好：

       　器械：营养快线空瓶3个、筷子3双工作人员：xx2人

       　规则：主持人准备好三支筷子，三个空营养快线空瓶。参赛者站在营养快线空瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，即得奖品。每人有三次机会。

       　奖品：牙膏、香皂、可乐（小瓶）、果粒橙、营养快线、洗衣粉等。

        第五部分费用预算

       　一、游戏道具：预计500元。包括飞镖盘1个、飞镖5支、塑料圈5个、乒乓球20个、遮眼布1块、足球1个、毽球2个、

       　小篮球1个、营养快线空瓶2个、筷子3双等。

       　二、奖品：预计18000元。包括花生油、蚝油、生抽、洗手液、洗洁精、番石榴、可乐、营养快线、牙膏、香皂、果粒橙、洗衣粉、卷筒纸等。

       　三、工作人员：补助预计1800元。

活动策划方案

        幼儿园中秋节活动设计方案6篇

       　为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园中秋节活动设计方案，欢迎阅读与收藏。

       

幼儿园中秋节活动设计方案1

        一、背景分析：

       　中秋节是我国的传统节日、一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机、这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的、以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围、而环境作为一种“隐性教育课程”，在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用、为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境、在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与、在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配、

        二、活动主题目标：

       　1、感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感、

       　2、知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节、

       　3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力、

        三、环境创设：

       　（一）主题环境创设：（营销方案策划书）

       　主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题、在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台、在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持、其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程、经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划方案幼儿园迎中秋节主题活动策划方案、

       　1、奇妙的月亮——关于月亮的（由教师、幼儿、家长共同收集整理）如：嫦娥奔月、月宫照片、神舟飞天照片、月球等（下面配上简单的文字说明）、丰富幼儿关于月亮的经验、

       　2、中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片、通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上、如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等、由师幼共同完成、目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯、

       　3、中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等、目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说、

       　4、团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子

       　5、欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报、幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂、增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育、

       　6、中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟、月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上、

       　（二）区域活动创设

       　区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，

       　1、团圆超市：

       　幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏

       　2、美工区：

       　巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料（剪刀、双面胶、彩纸、丝带等）对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品、生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等、当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦、

       　月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼、

       　说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏、泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售、这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望、

       　3、益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等、

       　4、音乐区：快乐音乐会、准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏、幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯、

       　5、表演区：为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心、

       　6、阅读区：投放关于月亮、中秋节的故事书、、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力

       　（三）走廊环境创设：

       　走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责、

       　（四）家园联系栏

       　家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动、为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道——张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容；本月话题：——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等；我学会了——张贴儿歌、故事；温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示、从而体现家园共育的理念和主张！

       　在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力、让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习，让环境也成为幼儿的老师、

幼儿园中秋节活动设计方案2

        一、设计意图

       　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、

        二、总体活动目标

       　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历、

       　2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识、

       　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣、

        三、活动时间

       　中秋节当天下午14：30————17：30

        四、活动准备

       　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置、

       　有些简单，再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，有也可以附上

       　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀、

       　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等、

        五、活动过程

       　全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目、

       　活动一、美丽图，我来画

       　时间：14：30————15：30

       　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

       　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的贴、挂在教室、让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具、

       　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力、

       　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画、

       　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看、

       　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上、

       　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了、

       　活动二、小故事，大家讲

       　时间：15：00———15：50

       　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事、

       　目标：准备期亲子互动，提高家长的认识、通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力、

       　活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事、

       　再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

       　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励、第一组作画的幼儿边听故事，边作画、

       　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择

       　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台

       　活动三、学科学，懂知识

       　时间：16：00———16：40

       　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光

       　知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状、

       　注意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

       　2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入

       　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识、

       　活动：（一）、奇妙的手影

       　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣、教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影、

       　（二）、“嫦娥奔月”、用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

       　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像、在幕布左上角粘贴上月亮、前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化、通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识、

       　（三）、神奇的月亮

       　1、导入：展出各种形状的月亮、

       　2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球、

       　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况、

       　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

       　活动四、齐动手，共劳动

       　时间：16：40———17：15

       　准备：各种水果与食品、水果刀、盘子

       　目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯、

       　活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等、让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等、

       　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些）？准备多少？

       　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类

       　什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？

       　制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？

       　画鸡蛋要准备哪些供幼儿参考？

       　活动五、吃月饼，同分享、

       　时间：17：15———17：30

       　准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲、

       　活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝、同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等、

       　备注：

       　1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来、

       　2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排

幼儿园中秋节活动设计方案3

设计意图：

       　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标：

       　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

       　2.体验分享、合作的快乐。

       　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

       　1.有关月亮的电子、动画、故事传说。

       　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

       　3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

       　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

       　出示图：月球，讲讲月亮的变化。

       　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

       　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

       　3.讲一讲人们怎样过中秋。

       　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

       　（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

       　4.吃月饼，共同分享快乐。

       　（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

       　（2）教师简单小结，月饼的分类

       　（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。

活动反思：

       　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

       　为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。

       　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的'气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。

幼儿园中秋节活动设计方案4

        设计意图：

       　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日、文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体、春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神、时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处、活动目标：

       　1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、

       　2、体验分享、合作的快乐、

       　3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现、

        活动准备：

       　1、有关月亮的电子、动画、故事传说、

       　2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、

       　3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、

        活动过程：

       　1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、”请你猜猜是什么？

       　出示图：月球，讲讲月亮的变化、

       　2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满、

       　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲、

       　3、讲一讲人们怎样过中秋、

       　（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

       　（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

       　4、吃月饼，共同分享快乐、

       　（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧、

       　（2）教师简单小结，月饼的分类

       　（3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐、延伸活动：鼓励幼儿回家自制贺卡，并与同伴互送贺卡、

        活动反思：

       　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机、为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光、

       　为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐、品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思、同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等、

       　不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓、教师可以讲解一起关于月亮的知识、如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些、

幼儿园中秋节活动设计方案5

        活动名称：

       　动动脑嘴、与月同辉

        活动背景：

       　又是一年中秋到，中秋有悠久的历史，在中秋时节，对着天上又圆又亮的一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，形成了一个传统的活动。今天，月下游玩的习俗已远不及就是，但设宴赏月仍很盛行，庆贺美好的生活，或祝远方的亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。

        活动目的：

       　从家里到幼儿园两个多星期，所有幼儿并不是所有都能在中秋节回家与家人共度，而一个班级从某种意义上来说就是一个大家族，与其24个人分散过，不如聚到一起过一个大家一起的中秋。

        活动意义：

       　中秋，月饼，团圆之意，即使不能和自己的家人们一起团聚，但我们可以和自己的幼儿们一起欢聚。在中秋的时候在一起，吃喝玩乐，可以增加幼儿感情，增强班级凝聚力，使幼儿们感受到我们树药班团结的力量。

        活动时间：

       　9月12日晚7：00—9：00

        活动地点：

       　排球场

        参加人员：

       　树药班全体幼儿

        活动过程：

       　一、前期准备：

       　讨论策划具体流程，周靖思、黄萍策划游戏环节，杨雅岚写好策划书，曹艳购买活动所需物品。

       　二、活动进行：

       　1、互送中秋祝福

       　2、游戏—快乐传真

       　3、游戏—听歌找错

       　4、游戏—猜谜语

       　5、游戏—成语接龙

       　6、游戏—报纸拔河

       　7、游戏—我没做过的事

       　8、一起吃月饼，赏月

       　三、后期总结：

       　幼儿们就此次班会的感悟写好心得，由活动策划人员做好相关总结工作。

       　活动策划：杨雅岚、曹艳、周靖思、黄萍

       　经费预算：

       　月饼、零食：80元

       　报纸：1元

       　共：81元

幼儿园中秋节活动设计方案6

        一、活动时间

       　快到中秋的前两天

        二、活动目的

       　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的'传统节日中蕴涵的意义。

       　1、深入了解中秋节名称的'来源和风俗习惯。

       　2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。

       　3、培养幼儿对中华民族文化的热爱。

       　4、培养幼儿搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

        三、活动准备

       　将幼儿分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的风俗和习惯，以及中秋的相关资料。

        四、幼儿园中秋节活动方案

       　1、活动准备

       　搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。

       　2、以班会形式进入活动

       　(1)中秋节的由来;

       　(2)中秋节的传说与民间故事;

       　(3)中秋诗词佳句知多少。

        五、讨论中秋节活动方案

       　1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

       　2、幼儿们之间交流。

        六、应用与深化

       　通过调查研究，幼儿了解了有关中秋节的一些知识，让幼儿设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励幼儿培养善于搜集整理的能力与习惯。

        七、反思与拓展

       　通过师生讨论交流、幼儿作品的展示与评比，指导幼儿总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让幼儿在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励幼儿进行其他研究活动的兴趣。

        八、小结

       　孩子们，今天我们的月饼好吃吗?我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗?

幼儿入园活动方案

        为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我收集整理的活动策划方案9篇，希望对大家有所帮助。

活动策划方案 篇1

        活动课题：

        巧猜趣题

        活动内容：

        1、巧猜成语；

        2、巧猜字谜；

        3、巧猜趣题

        活动目的：

        1、激发学生的兴趣培养丰富的想像力；

        2、积累成语，拓宽知识面，开阔视野，培养想像力及动口、动手的能力。

        活动准备：题板、水彩笔、醋、油、瓶子。

        活动过程：

        一、导语揭题：

        同学们，现在我们来上一节活动课，这节课的内容是“巧猜趣题”，看哪一组的同学想得巧、猜得对，老师有奖品赠送。你们有没有信心拿奖？

        二、活动开始

        （一）巧猜成语

        1、这一题共有两小题请同学看题板一，分组讨论写出答案（发题板，每组一块）

        下面每一小题都代表一个成语，你能猜出来吗？答案写在括号中。

        ①1 2 3 4 5 6 7 （）

        ②5 6 7 8 9 1 0 （）

        ③3 3 3 5 5 5 （）

        ④1 2 4 5 7 8 （）

        ⑤1000[2]＝100×100×100（）

        ⑥1＝2×10（）

        （学生讨论，老师巡视指导）

        2、请每一组派一人读题板（评议打分改错）

        3、谁来说说你是怎样巧妙猜出这些成语的？（学生口头叙述猜题方法）

        4、老师小结：同学们说得很好，这些数字的组合形式蕴含着成语，如“三五成群”、“千方百计”、“以一当十”等。猜题时要巧想巧猜，同时也要有一定的成语积累。其实，像这种有趣的成语还有很多，希望同学们也能互相出题猜一猜，以便掌握更多的成语。

        5、请看题板二（发题板每组一块）

        看图：请你先把图中的数字和图形翻译成相应的汉字，然后按线条把图分成六等分，使每个等份都成为一条成语。（用水彩笔标明等份）写出成语。

        附图{图}

        6、交题板，各组说答案：“七嘴八舌”、“五花八门”、“七手八脚”、“三头六臂”、“九牛一毛”、“一板一眼”

        （打分）

        7、小结：说说你们是怎样巧妙猜出这些成语的。先猜出常用的一二个，再按相同等份一画其他就不猜自明了。

        8、通过“巧猜成语”的活动，同学们有什么收获？（指名说一说，老师归纳板书）

        巧看

        巧猜成语—巧想—积累成语

        巧记

        （二）巧猜字谜

        1、刚才同学们猜成语表现得不错，现在我们一起来猜字谜，看哪一组同学表现得最好。请看题板三。

        ①四张嘴有头有尾，四张嘴没头没尾，四张嘴有头没尾，四张嘴没头有尾。（打四字）

        ②一字十八口，一字口十八

        十八中有口，口中有十八

        （打四字）

        2、（学生讨论，老师巡视，略作指点。）

        3、交题板、打分改错。（①申、田、由、甲）（②杏、呆、束、困）

        4、说说你们是怎样猜出的。

        5、小结：从今天的猜字谜游戏中，归纳起来只有一个字“巧”（板书）

        巧猜字谜→巧看谜面、巧想意思、巧猜谜底

        （三）巧猜趣题

        1、请同学们看题板四：这两小题比前面的题略有难度，但只要大家真正开动脑筋，巧思、巧想，一定能解开谜底。（发题板）

        ①星期天，两个爸爸和两个儿子一同到商店去买帽子，每人一顶，到家一数共三顶，这是怎么回事？

        ②五年级要去野炊，老师让小华带调味品，为了少拿些瓶子，小华把醋和油装在一个大瓶子里，野炊时，小华却能按各人的需要倒出醋和油，你们知道他是怎么倒的吗？

        2、分组讨论，老师略作

        提示做，第二题时可让学生亲自倒一倒。

        3、指名说一说解题思路。（打分）

        4、小结：解第一小题要以“三顶帽子”为突破口，三顶帽子说明只有三个人，然后再想想三人的关系就明白了。解第二小题可让学生先倒一倒，再想想油醋的比重，怎样才能使醋流到瓶口就行了。

        5、通过这节活动课，你们有什么体会？（评比，发奖）

        三、总结

        这节活动课同学们充分展现了自己的聪明才智，希望同学们再接再励，多积累知识，使自己变得更聪明。

活动策划方案 篇2

        （一）比赛时间：

        3月21日—4月12日

        （二）比赛流程：

        1.初赛：参赛人员以寝室为单位报名，赛前自行设计样式，画好上色设计稿，创意无限制，平面立体均可，不得抄袭，内容积极向上等，并要求写好设计理念，在规定时间内上交。

        2.决赛：选出8-10组进入决赛，决赛参赛人员在参赛前准备好自带工具（除颜料、画笔、调色盘之外的，如剪刀胶水卡纸等）至提前抽号的井盖处，参赛当天寝室全体人员到场（根据设计稿给颜料），寝室团体互助协作，在一定时限内共同涂鸦，不可超出井盖过多区域，非本寝室成员不得参与。时间到，工作人员让各组停手（允许赛组拍照留念）。

        （三）奖励方法：

        比赛设一、二、三等奖和优秀奖，给予获奖寝室一定的物质和精神奖励。

        联系人：邢 邵（680911） 虞梦雨（683727）

        王帅峰（681319）

活动策划方案 篇3

        为欢庆20xx年新春佳节，营造热烈喜庆的节日气氛，展示社会主义新农村建设的丰硕成果，展现店前镇、司空山发展的和谐新貌;“不同的故事，相同的故乡”，凝聚走遍天下店前人的力量，相邀社会各界人士一起共庆佳节，向全镇人民致以春天的问候和良好的祝愿,拟举办20xx年春节联欢晚会.为把晚会举办得喜庆、祥和，具有较好的代表性和广泛的参与面，确保演出圆满成功，特制定本方案。

        一、晚会创意： 以党的十八大精神为指导，“凝聚●发展●和谐”为主题，以不同的表现形式赞美美丽的故乡讴歌勤劳的人民，颂扬店前镇励精图治、创业兴乡所取得的新成果。充分展示全镇上下政通人和、团结向上的精神风貌。通过晚会为全镇人民创造一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节氛围。

        二、主题： 《凝聚●发展●和谐》

        三、主办： 店前镇共青团团委 走遍天下店前人QQ群 (联办)

        四、协办： 店前镇派出所 店前中学 店前初中 太岳驾校 太岳电子商务 店前幼儿园

        五、演出形式及人员构成：晚 会以舞蹈、声乐、器乐、小品等形式来进行组台。全镇人民有文艺表演及组织能力的均可参与。采取节目征选、自愿报名、整体规划、甄选共定的程序策划晚会节目。

        六、晚会时间 预定150分钟(含颁奖、发言时间)，演出时间拟定于20xx年2月19日(农历正月初一)晚上19：:00。

        七、节目构成： 整体构成上预设计舞蹈、歌曲、语言类等节目要均衡，拟定舞蹈节目3-4个，如少儿舞蹈、广场舞等(店前镇幼儿园、店前镇民间广场舞团队等单位可选送);语言类节目2-3个，如课本剧、小品、相声、三句半等(店前高中可选配学生参加课本剧表演，小品相声演员民间选拔，剧本由节目组人员组织原创);歌曲类节目4-6个，如歌曲联唱、小组唱、男女声对唱(二重唱)、独唱等(可篡改一些经典歌曲的歌词来赞美家乡);戏曲节目一个，如黄梅戏(甄选经典唱段);武术表演、器乐表演、舞台走秀等其它节目形式选优确定1-2个，采取节目面向民间海征最终由节目组整体策划商定的程序。全体观众在最后一个节目要参加互动(齐唱《相亲相爱的店前人》(拟改歌《相亲相爱》)。

        八、晚会经费： 经费以企业赞助民间筹措为主，赞助的企业，利用晚会为企业做好宣传广告;个人赞助资金，不拘多少，赞助一千元以上的，可另附人物简介，在晚会上进行幻灯片播放。

        九、晚会分工： 为保障晚会各项工作顺利进行，成立春晚筹委会

        顾问：王传新 王颐峰

        会长：洪霓 副会长：程岳兵 段文林 程春生

        1、 节目组

        组长：段文林 副组长：

        组员：段琼英 程玲玲

        任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作

        b、主持人的选择、形象设计及台词审核;

        c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

        2、宣传组

        组长：洪霓 副组长：王云志

        组员：

        任务：a、利用海报、横幅、看板、传单等方式开展宣传(各村张贴海报)

        b、现场摄影及DV摄像

        c、装饰晚会现场

        d、联系媒体(联系县级电视台转播、联系省市级媒体报道)

        e、舞台背景喷绘制作

        3、剧务组

        组长：胡正伟 副组长：

        组员：

        任务：a、协助、监督舞台的搭建、布置;

        b、协助、监督舞台音响、灯光的安装

        c、准备好晚会所需的一切服装道具;

        d、主持人及演员服装、化妆;

        e、现场幻灯片的控制和音乐播放

        f、节目单制作

        4、安保组

        组长：汪进军 副组长：

        任务

        a、 负责进场、散场的秩序维持

        b、 布置会场的座位，维持会场的纪律

        c、 维持场内外的停车秩序

        d、 后勤保障及紧急情况处理

        e、 调节台上台下气氛的互动

        5、礼仪组

        组长： 副组长：

        任务：a、安排领导、嘉宾就坐

        b、负责置办矿泉水、水杯

        c、确定礼仪**人数，指导礼仪**做好颁奖工作

        d、发放荧光棒棒，安排放礼花

        e、礼仪服装制作

        f、十佳青年奖牌、奖品

        6、外联组

        组长：程春生 副组长：程学规

        组员：

        任务：a、负责晚会资金筹措

        b、负责对外联络，协调在外店前人各个联络点的工作

        c、审查晚会经费使用情况(经费报销需经程岳兵、段文林签字，程春生核实后方可发放)

        d、安排车辆接送嘉宾

        春节晚会是一个地区政治、经济、文化和人们精神面貌的集中展示，是经济、艺术紧密结合的一场大型文艺盛宴。做好这项工作需全镇人民的高度重视，需要每一位店前人的精诚团结和共同努力，请大家群策群力，献计献策，共同筹划，把店前春晚办出特色和新意。愿20xx年“走遍天下店前人”春节晚会顺利、圆满。

活动策划方案 篇4

        在盛夏六月的阳光下，到处绽开着毕业生的玫瑰花。道声再见、莫忘师生情。美丽的校园，留下了你们青春的足迹和风采。转眼间，我们毕业了，虽然我们心中有一些不舍，也看到了远大的志向将离开这个团结友爱的大家庭，奔赴新的生活。

        明德笃学，刚毅力行，曾带着我们共同的憧憬;青砖红瓦，碧波绿柳，曾铭记我们共同的回忆。当年的年少轻狂，往昔的峥嵘岁月，从开始的断瓦残堆到而今的恢弘秀丽，我们用泪水和汗水铺就了一条的光辉之路。

        我们的血液终涤荡着你们的.骄傲;我们的心中隽永着你们的自豪;我们肩上担负着你们的使命，这一切都赋予了你们独有而永不忘却的烙印。

        韬奋钟声，音尤在耳，纵然天涯海角，散落各方，都将万里相伴。青春与时代同步，足迹与未来相连，在这告别之时，让我们再回首，忆那往昔的休戚之共，感而今的沧海桑田;让我们再回首，中流末水的勇气、浪遇飞舟的豪情;让我们再回首，在最初的起点，为最灿烂的青春画上最华丽的句点。

        大学对一些人来说，是一场梦，四年光阴似箭，大学就像是我们开始梦的地方一样，在大学四年里，我们经历了许许多多的事情，有开心的、有难过的。而大学毕业，意味着要离开熟悉的校园，踏入社会，去实现我们自己的梦想;意味着我们轻松快乐，无忧无虑的生活即将结束;意味着我们将要担任起许多不同的责任。

        其实，大学毕业也是一个梦开始的时候。毕业生要走上他们的人生之旅，我们要走向一个新的学期，所以今年我们一起“毕业”。我们在这个校园里度过了美好的青春时光，当离开时都怀有一份留恋，让我们用歌声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态，为即将远行的朋友们送上最真诚，最深厚的祝福。

        一、晚会主题

        情系心协梦想远航

        二、晚会宗旨

        主要对象是即将毕业离校的为心协做出贡献的大学生，借这个晚会把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，也借此让毕业生再次感受心协大家庭的温暖以及大学生活的美好回忆，同时通过这台欢送会，让毕业生有一师即我家的感觉，让他们记得常回家看看。

        三、晚会对象

        即将毕业的大三学生

        四、晚会安排

        演出时间： 20xx年x月XX日

        演出地点：XX活动室

        五、前期工作

        1、宣传：发出通知并开始在心协值班室公告栏贴出此次晚会的宣传海报，通知非毕业班的学生会着手准备晚会的节目，做到保质保量。

        2、节目要求：形式不限，构思新颖，符合主题。

        3、主持人要求：根据整个晚会的基调，节目内容等具体情况，确定主持人并发出邀请，确定晚会邀请嘉宾名单。(提前发出请柬)

        4、晚会所需物品由各部门分工工作，在晚会前一天到位。

        六、晚会流程

        1、主席致辞

        2、开场节目：舞蹈

        3、主持人上场致开场词，晚会开始

        4、演出开始(舞蹈，话剧，歌曲，小品)

        5、晚会游戏(具体游戏待

        6、尾声：难忘今宵

        随着灯的亮起，音乐的停止，今天晚上，我们在这里度过了一个幸福的大学最后一晚。此时，我们相信，穿过那白茫茫的冬天，等着我们的是自己的那一片草原。从此，终结大学的旅程，跳上人生的征程。在此我们心协的全体成员真诚祝愿你们一路顺风。

        七、主办单位

        XX大学XX系

        会场布置：XX部

        秩序维持：XX

        灯光、音响管理：XX部

        迎宾：XX部XX部

        后勤：XX部

        后期工作

        将晚会的留念照片发布到心协qq相册上，毕业生们可以自己下载留念。并建立留言区，让毕业生和非毕业生随时能写下自己的祝语互相交流!

        后续

        《朋友，珍重!》

        今天，我们相聚在一起;明天，你们将要各奔南北东西;伸出手握住我们所有相识的日子;人生不长;相逢不易;要好好把握;应轻轻珍惜;四年不长;辛勤的园丁把我们浇灌成青春粗壮。

        今天，知识之树枝繁叶茂;明天，必将挺拔成祖国的栋梁;不要说别时容易见时难;不要说前路漫漫坎坷悠长;是骆驼就该踩响孤寂的旅途;是风帆就该踏破千层恶浪;无须用华丽的词语装饰一个个真心的祝愿;只想用我的心紧握你们的手。

        XX级的朋友们!前途珍重!

活动策划方案 篇5

        10月14日是第**届“世界标准日”，主题是“****”。为增强全社会的标准化意识，有效贯彻落实《XX区推进标准化工作三年行动计划(20xx-20xx年)》，服务地方经济社会发展，我局将于10月8日-21日在全盟范围内开展“世界标准日”宣传周活动，并对宣传活动进行安排部署。

        一是举办“世界标准日”现场咨询活动。 10月14日，组织开展“世界标准日”现场咨询活动，扩大标准化工作的社会影响，增强全社会的标准化意识，突出标准化工作对我盟经济社会发展的重大意义。

        二是积极参加《行动计划》宣讲活动。 组织标准化工作人员积极参加自治区质监局标准化处组织的《XX区推进标准化工作三年行动计划(20xx-20xx年)》专题解读活动。

        三是积极贯彻落实自治区标准化工作三年行动计划。 我局结合农牧、科技工作已向盟行署报送了《XX市推进标准化三年行动计划(20xx-20xx)》，待盟行署以正式文件下发至各旗区及盟行署各委、办、局后，将结合我盟实际具体操作实施。重点在推动我盟沙产业发展以及科技、农牧等领域做好相关工作。

        四是鼓励中小企业采用国际标准。 结合“标准营造公平竞争环境，标准构建统一市场规则”这一主题，积极向中小企业宣传“采用国际标准”的作用，增强企业对采标工作的认识，鼓励企业采用国际标准。

        五是积极宣传标准化示范试点成果。 与标准化示范项目承担单位联合组织标准化示范试点成果宣传活动，通过新闻媒体宣传、展板展示等形式，对创建标准化示范试点的好的经验做法进行推广，充分发挥示范试点成果的辐射带动作用，扩大标准化覆盖面。

        六是强化舆论宣传，树立全民标准化意识。 通过局机关网站和主流新闻媒体面向全盟各机关、企事业单位广泛宣传本届标准化日活动主题“标准营造公平竞争环境，标准构建统一市场规则”，在主要街道、公共场所悬挂宣传标语横幅、宣传画，积极营造人人学标准、讲标准、用标准的氛围。

        七是开展标准化专项执法检查。 以“世界标准日”为契机，就企业质量、安全、环境、服务等标准情况进行检查，对存在的相关问题进行整治。

        盟局要求各旗(区)质监局按照全盟20xx年“世界标准日”宣传活动要求，结合自身实际制定工作方案，组织好本届“世界标准日”宣传周活动，活动结束后及时报送总结，确保工作实效。

活动策划方案 篇6

        一、活动背景

        秋天，是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

        二、活动目的

        1.实会员周末生活,让会员感受协会氛围,会员之间相互认识了解,加深交流,更好地融入协会,增强协会凝聚力。

        2.过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀;

        3.过亲近大自然，可以培养会员关心同伴的爱心;

        4.过秋游可能对会员进行安全教育;

        5.过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识;

        三、活动地点

        展览馆,玄武门，情侣园

        四、 活动组织：

        1、活动总负责：海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社

        2、活动策划书： 海鹰辩论社策划部

        4、活动时间：11月13 日

        5、参加人员：三校辩论社成员

        6、乘车路线：旅游公司专车、地铁

        五、活动行程安排(略)

        六、 注意事项

        (1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。

        (2)不在公共场地乱丢果皮纸屑 。

        (3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组织人报告 。手机保持开机，好找人。

        (4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

        (5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。

        (6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。

        七、活动经费

        车费暂定20元

        备注：午餐自备

        八、活动前期准备

        1.会员选择项目,十一月10号前报至各自各部长处。

        2.各部长将统计结果报会长,确定出游项目,并迅速通知各会员。

        3.会长负责组织调配人员安排活动,去公交车站联系包车

        九、活动意义及总结

        此次活动实惠安全,很有实际意义。对我们来说,经历了一次同学之间的友情,也让同学间得到放松与锻炼。

活动策划方案 篇7

        一、活动目的

        1、x月x日为中国传统的端午佳节，提前与员工共庆端午佳节，体现公司对员工的节日关怀，增进员工对公司的认同度和归属感。

        2、6月1日是国际儿童节，公司目前大多为八零九零后的年轻人，在社会压力面前希望长不大、卖萌等这些年轻人的时代特点，突出“六一”节主题来带动出年轻员工的活力，显示出年轻团队的特点。

        2、公司新员工增加较多，但平日互动交流的渠道较少;通过本年度首次员工活动，提供员工与员工之间，部门与部门之间的交流与互动渠道。

        3、今后将以活跃的员工活动作为彰显公司企业文化一条重要路径。

        二、活动名称

        “浓情端午、快乐六一”

        三、活动时间

        20xx年5月30日13:00-14:00，1个小时。

        四、活动地址：

        公司1号会议室

        五、活动参加对象

        1.公司除了需要值班和有紧急重要工作之外所有人员。

        六、活动程序安排

        1、活动前期准备

        1.1、发放活动通知;

        1.2、所需物品购买、包装及场地预订和布置等;

        1.3、准备活动视频、音乐、游戏及游戏道具;

        1.4、确定活动主持人，与主持人核对活动流程;

        1.5、确定活动录制人及幕后音响设备负责人;

        2、活动流程

        第一环节：2.1主持人致开场白及介绍活动流程;

        2.2领导讲话;

        2.3“快乐六一”热身舞;

        2.4新员工“快乐六一卖萌儿童版”自我介绍;

        第二环节：2.5游戏分组;

        2.6游戏1-牙签运输(玻珠运输);

        2.7游戏2-成语接龙;

        2.8游戏3-吃粽子比赛;

        第三环节：2.9合影;

        2.10活动结束。

        3.活动后期

        3.1、收拾活动场地，回收可再次利用物品并保存。

        3.2、将活动现场恢复原状，搞好清洁卫生。

        七、活动人员安排

        1.活动总协凋：人力资源行政部——黄华伟;

        2.通知发放人：人力资源行政部——卢彩连;

        3.物品购买及场地布置：人力资源行政部——卢彩连、郭凤东;

        4.视频、音乐准备：人力资源行政部——卢彩连;

        5.主持人：黄华伟;

        6.活动录制人：苏适心(2人);

        7.活动设备准备及操控人：黄灶彬、王怀玉;

        八：活动预算

        略

活动策划方案 篇8

        在教师节到来之际，社区(街道)党工委、办事处将以“社校共创全，同圆民族复兴梦”为主题开展系列活动，通过社区文化与校园文化、网络文化的融合，进一步宣传《活雷锋》提升社区文明程度、提高成员文明素质。在天平社区文化教育发展的途径上，不断向“首善”的目标推进。

        一、校园安保培训活动

        活动内容：为进一步提升全社区保安队伍的整体素质和战斗力，切实提高校园安全防护等级，有效防范校园案件发生，街道将开展为期3天的社区保安队、校园保安与门卫相关法律法规、业务知识等技能培训活动。

        活动时间：8月21日、22日、23日

        活动地点：初级中学

        责任部门：综治中心

        二、慰问困难教职员工活动

        活动内容：慰问学校中有特殊困难的教职员工。由辖区15所中小学、幼儿园(包括市立幼儿园、市委机关幼儿园)上报1位特困名单，在教师节来临之前进行慰问。

        活动时间：9月中旬前

        活动地点：特困教职员工家中、学校

        责任部门：社会发展科

        三、居委慰问对口学校、辖区教师活动

        活动内容：各居民区与对口中小学、幼儿园共同开展教师节庆祝活动，采取走访慰问、座谈交流等形式加强与对口中小学、幼儿园的沟通联系，走访、慰问居住在本居民区的在职、退休教师，并通过网站、板报等形式广泛宣传，营造关心教育、理解教育、支持教育的良好的社会氛围。

        活动时间：9月中旬前

        活动地点：各居民区或各中小学、幼儿园

        责任部门：社会发展科

        四、校/园长、书记座谈会

        活动内容：邀请各校/园长、书记共同研讨如何在社区同创共建联盟的大平台下，进一步健全社校共建组织框架和工作机制，整合社区和学校的各类资源，通过具体项目的对接和落实，深化社区和学校共建内涵，逐步形成校内外相互衔接的社区教育新格局，营造“社区服务教育，学校回报社会”的良好氛围。

        活动时间：9月中旬前

        活动地点：社区文化活动中心

        责任部门：社会发展科

        五、优秀教师表彰宣传

        活动内容：在社区站上开辟专版、专栏，对xx社区学校的特级教师、特级校长;获得20xx年区“骏马奖”、“耕耘奖”、“育人奖”、“奉献奖”等区级以上奖项的社区教师进行广泛宣传，学习他们爱岗敬业的精神，严谨的治学态度，精湛的教学技巧，教书育人的责任意识。

        六、活动宣传

        整个活动要做好宣传动员和媒体报道工作，在社区站上进行专题报道。

       　为了确保活动安全顺利进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的2021幼儿入园活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　幼儿入园活动方案 篇1

       　金色的九月，我园又迎来一批活泼可爱的孩子，我园采取逐步过渡、循序渐进的教育策略，开展亲子活动。帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境，减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感，为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础。

       　具体安排如下：

        亲子活动：

       　多彩的童年

        活动目标：

       　1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。

       　2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

        活动时间：

       　9月1日（上午）

        参加对象：

       　小班、托班幼儿及家长。（以小班制的形式开展活动）

        活动内容：

       　接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床铺、毛巾、茶杯等等。

       　活动内容一：来园区域游戏

       　准备材料：娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。

        过程与指导：

       　1、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。

       　2、引导幼儿愿意上幼儿园，结识新同伴，体验大家一起游戏的乐趣。

       　3、引导幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡室等环境。

       　8：20——8：40问候时光：宝宝们一个接着一个地和小动物打招呼，一声声“你早！我来了”让宝宝冲破第一次紧张的自我防线，增强自信心，在集体面前让大家认识“独特的他”。

       　8：40——9：00快乐时光：老师用生动的语言惟妙惟肖地讲故事。

       　9：00——9：20点心时光：宝宝们自己洗小手、用毛巾擦手、吃点心，吃完点把盘子、杯子、垃圾送到各自的家中。

       　9：20——9：40运动时光：亲子游戏。

　幼儿入园活动方案 篇2

        活动目标

       　1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。

       　2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。

        活动时间

       　20xx年2月X日上午9：00——11：00

        活动地点

       　幼儿园操场

        活动准备

       　1、提前布置环境、场地。

       　2、中大班幼儿节目准备。

        参加对象

       　幼儿园全体教师和幼儿

        活动流程

       　（一）主持人开场词

       　敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：

       　大家好！过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。

       　在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年春季开学典礼，迎接充满希望的新学期。

       　在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦！下面请我们的园长X老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望！

       　（二）园长致辞。

       　（三）中大班小朋友表演节目。

       　（四）各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。

       　开学典礼结束。

　幼儿入园活动方案 篇3

        活动目的

       　开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神、锐意进取；同时也为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

        活动时间

       　20xx年2月X日上午9：00——11：00

        活动地点

       　幼儿园楼前广场（操场）

        活动对象

       　全园师生及幼儿家长

        活动准备

       　（一）场地的布置

       　现场环境要有喜庆的气氛，根据园所面积安排椅子。

       　（二）音响设备

       　整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带。

       　（三）其它准备

       　各班级现场准备垃圾桶和纸巾；班级按区域就坐。

        人员安排

       　主持：XXX

       　道具音响：XXX

       　现场秩序管理：各班级2位教师

       　园安全工作：XXX

　幼儿入园活动方案 篇4

        活动目标

       　1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

       　2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。

       　3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。

        活动准备

       　1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。

       　2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动若干张。

        活动过程

       　1.观察、熟悉新教室的环境。

       　幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。

       　小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。

       　2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。

       　教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢?

       　然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。

       　小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。

       　3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。

       　教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)

       　提问：儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?

       　4.自选小组。

       　教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。

        活动建议

       　1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。

       　2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。

       　3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。

　幼儿入园活动方案 篇5

        活动时间：

       　xxxx.9.1——xxxx.9.5

        活动地点：

       　xxx幼儿园

        活动对象：

       　小班全体幼儿、教师

        活动目标：

       　1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。

       　2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。

        活动安排：

       　9月1号：高高兴兴上幼儿园!

       　内容：

       　1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。

       　(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)

       　9月2日：认识新伙伴!

       　内容：

       　1、尝试向大家介绍自己的名字。

       　(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。)

       　9月3号：动画**真好看!

       　内容：

       　1、看一看，感受和同伴一起观看**的快乐。

       　(观看幼儿喜欢的动画**，感受幼儿园的快乐。)

       　9月4号：幼儿园里真漂亮!

       　内容：

       　1、串串门，看看其他小伙伴。

       　2、玩一玩，大家游戏真开心。

       　(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)

       　9月5日：哥哥姐姐本领大!

       　内容：

       　1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!

       　2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!

       　(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)

　幼儿入园活动方案 篇6

       　幼儿定会拥有许多梦想，家长会拥有许多期望，学校会拥有许多畅想。在新年到来之际，我们将以“人文快乐”为宗旨，以“迎新年、送祝福、齐欢乐”为主题，让每一位少先队员在体验中回味，在快乐中收获，在温情中展望，让新的一年拥有盎然的朝气、蓬勃的生机。

        一、活动目标

       　在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴;三是要清洁，活动好环境;四是有秩序，活动有规律。

        二、活动时间：

       　20xx年12月3日上午

        四、活动地点：

       　各班教室

        五、活动内容：

       　1、让我说声“谢谢你”；

       　2、双人同足；

       　3、猜猜我是谁；

       　4、成语接龙。

        四、注意事项：

       　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。

       　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。

       　3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。

       　4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的`美化，买好奖品，确保活动顺利进行。

　幼儿入园活动方案 篇7

       　向家长介绍一下幼儿园一日生活各个环节时间安排和要求，为了让家长了解孩子的一日生活，请您协助我们做好以下工作：

        一、入园时间：

       　7：30--7：50之间

       　1.在门口打卡：

       　我园实行打卡接送幼儿制度，我们给每位家长制作接送卡，您送孩子的时候进来一位家长，并打卡。

       　当您送孩子时只能是一位家长进入，并打卡。

       　2.晨检：

       　先到卫生室王老师那进行晨检，晨检的目的是把检查孩子的身体状况，幼儿园门口设立了班级记事本，您有事情可以记录下来，我们会按您的要求做，请家长配合我们做好这项工作。

       　3.进班：

       　进班以后孩子泡手消毒、洗手，自选玩具。

        二、早操环节

       　天天坚持做操，可以锻炼孩子的体质，根据季节的变化，早操的时间会有所改动。

       　早操诗文：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天做操身体好。

        三、入厕、饭前洗手、进餐环节：

       　1、鼓励孩子主动向老师表示大小便，锻炼幼儿表达能力。

       　2、洗手分为七个步骤：开水龙头、冲手、打肥皂、搓手、再冲手、甩手、擦手。我们要求孩子

       　在冲手时、搓手时，手是冲下的，以免弄湿衣服。

       　洗手诗文：开开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，摸摸小肥皂，手心手背都搓到，再开水龙头，冲冲我小手，关上水龙头，点点头去手擦。

       　3.进餐环节：

       　进餐时，幼儿掌握正确用餐姿势：身体离桌子距离一拳，正确方法使用小勺。

       　进餐诗文：“吃饭时要记住，身体靠近我小桌，一口饭、一口菜，吃饱肚子乐呵呵”

       　擦嘴诗文：“餐巾纸、手中拿，双手擦完转一下，再擦变个小方形，我的小嘴真干净”

        四、餐后自选玩具、教育活动，室内外活动

       　教育活动、户外活动时间、自选和喝水，教育活动形式多样：有集体、小组、区域等多种形式，内容分为五个领域：健康、语言、社会、科学、艺术。

       　午睡是一天中非常重要的环节，通过午睡能更好的调节孩子们情绪，达到恢复体力的目的，希望家长给予积极配合，让孩子养成独立入睡的好习惯。

        五、离园环节

       　离园时请您配合我们在门外排好队，在传达室处按顺序打卡进园，每个孩子进一位持卡家长。不要拥挤，拥挤会使孩子产生恐惧心理，希望家长配合我们按顺序站在我们贴的标记上一个个的接孩子，这样速度既快又安全。

　幼儿入园活动方案 篇8

       　幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，幼儿初入园，他们对老师陌生、对新环境不适应，如何做好这个家园衔接，使之尽快适应、融入幼儿园的集体生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。9月1日，我们幼儿园就即将迎来一批活泼可爱的小班幼儿，为了让这些孩子能尽快的熟悉幼儿园，熟悉班级工作人员，我们的教师除了对这些幼儿进行一家一户的家庭走访以外，经年级组讨论决定，将举行一次半天的新生适应性入园亲子游戏活动。

        活动目的：

       　通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。

        活动内容：

       　1．通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。

       　2．9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。

       　3．9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。

       　4．10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。）

       　5．11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。

        活动要求：

       　由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。

        附各游戏活动的规则：

        游戏名称：喂饼干

        活动地点 ：小一班教室

        活动规则：

       　1．3――5名家长在小椅子上坐成一排。

       　2．3――5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

       　3．要求幼儿独立完成。

       　4．幼儿在游戏的时候不能偷看。

        游戏名称：神奇的果树（手指点画）

        活动地点 ：小二班教室

        游戏规则：

       　请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。

        游戏名称：小猫学本领

        活动地点 ：小三班教师

        游戏规则：

       　孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。

        游戏名称：过小桥

       　活动地点：多功能厅

        游戏规则：

       　家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅）

　幼儿入园活动方案 篇9

        活动目标

       　1.知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。

       　2.培养语言表达能力。

       　活动准备

       　小鸭手偶、软垫。

        活动过程

       　1.教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!

       　2.老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍："大家好，我叫小鸭。"教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?("小鸭"和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。

       　3.我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说："大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应"我要和你做朋友"。

       　4.游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是"×××"。

       　5.师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。

　幼儿入园活动方案 篇10

        活动目标

       　1.掌握正确的使用小勺吃饭的方法。

       　2.能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。

        活动准备

       　用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。

        活动过程

        一、开始部分

       　1.出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。

       　2.教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。

        二、基本部分

       　1.教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。

       　2.教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。

       　3.发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。

        三、结束部分

       　1.教师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。

       　2.教师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。

       　3.活动结束：送宝宝回家。

　幼儿入园活动方案 篇11

        活动目标:

       　1、引导幼儿感受歌曲所表达的不同情感,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

       　3、在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱,尝试领唱、伴唱的形式。活动准备:秋季树林背景图、小树叶头饰每人一个、录音机、钢琴活动过程:

        一、导入

       　1、谈话"我看到小朋友都带上了头饰,你现在扮演的是谁啊?(小树叶)小树叶你们的妈妈是谁啊?原来是大树妈妈的宝宝,我们来做一个小树叶和大树妈妈的游戏好吗?"

       　2、音乐表演游戏"小树叶",发声练习

       　（1)听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。

       　(2)教师:"现在是什么季节?秋风起来了,秋风起来了,小树叶被风吹得发出了什么声音?沙沙沙沙的响呢,你听。(发声练习"小树叶沙沙")引导孩子感受强弱和音高的不同。

        二、展开

       　1、教师范唱教师:"小树叶沙沙的在响好象在说话,它遇到了什么事情了,说了些什么?你想不想知道?答案在老师唱的一首歌里呢,快坐下一起听一听。

       　2、学习第一段歌词

       　(1)范唱完提问:"小树叶发生了什么事情了?"引导幼儿完整的说一说,学习歌词。教师引导:"小树叶离开了妈妈,它会害怕吗?我们一起问问它。"(引导幼儿感受小树叶是在给妈妈说再见呢,用轻的亲切的声音来表现沙沙沙。)

       　(2)语言节奏学说歌词教师:"咱们一起说说小树叶发生了什么事情。

       　3、学习第二段歌词

       　(1) 教师范唱第二段。教师:“小树叶离开了妈妈,你说它会回来吗?那什么时候会回来?我们听一听小树叶是怎样说的。”

       　(2) 语言节奏学歌词教师:"听完了,你觉得它是一个怎样的小树叶?勇敢的小树叶是怎样说的?"(引导幼儿一起说一说)

       　4、教师完整范唱教师:"这首歌曲有两段表现了小树叶不同的心情,我先来给大家唱一唱。"提问:"刚才我唱的时候,第一段的沙沙沙和第二段的沙沙沙有什么不一样啊?"(第一段小树叶好像在对妈妈说再见,声音比较轻,而第二段小树叶在勇敢对妈妈说它会回来声音很洪亮,让所有得人都能听到)教师:"咱们给这首歌曲取个名字吧,你说叫什么呢?"

       　5、幼儿整首跟唱教师:"你喜欢这片勇敢的小树叶吗?那你来唱一唱,用你的声音

       　来表现出勇敢。"

       　6、尝试领唱和伴唱

       　(1) 教师领唱幼儿伴唱教师戴上小树叶的头饰扮演小树叶来领唱,小朋友来伴唱,就只唱最后一句沙沙沙。(提示用不同的声音和感受来演唱)

       　(2)个别幼儿领唱教师:"谁想扮演勇敢的小树叶上来表演表演?

        三、结束教师

       　从小朋友们的歌声中我能猜出你们一定也是勇敢的孩子是吗?咱们到室外和勇敢的小树叶做个游戏好吗?"(引导幼儿学着小树叶做飘的动作出教室)

        教学反思：

       　在教学互动中，幼儿还没有玩尽兴，我就急着收场，导致幼儿感觉很扫兴，在以后的游戏活动中，我可以经常让幼儿玩耍此游戏。

　幼儿入园活动方案 篇12

        一、活动依据：

       　托班宝宝来到新的环境，首先要让宝宝对陌生环境产生安全感，为了缓解宝宝入园初期的焦虑情绪，我们为宝宝精心策划了一系列入园适应性活动，以帮助宝宝循序渐进逐步适应幼儿园的集体生活，随着活动的丰富多样和对新环境的渐渐熟悉，使宝宝产生“高高兴兴上幼儿园”的情感。

        二、活动目的：

       　让幼儿尽快适应新环境，消除不安全感。

        三、活动准备：

       　1.布置一新的活动室、教室，各种新玩具和游戏等。

       　2.创设生活区，保留一部分娃娃家家具，如衣架、冰箱、锅子、洗衣机等，营造一个“家”的环境。

       　3.床头、杯架、抽屉贴上小红花标签（标签尽可能沿用小朋友喜欢的）。

       　4.厕所贴男孩女孩标记，洗手处用大箭头指示方向，洗手简要步骤挂图贴于醒目位置。

       　5.走廊上上下楼梯和扶梯方向的标识。

       　6、集体活动：高高兴兴上幼儿园（多媒体）

        四、活动时间安排:

       　a组：XX年8月22日—XX年8月25日9：00—10：00

       　b组：XX年8月22日—XX年8月25日10：00—11：00

        五、活动内容：

       　本次活动将分与四天进行，前两天有家长陪同，后两天幼儿独立。根据宝宝认知学习的特点，活动屋将按照宝宝经验进行准备活动内容如：敲敲乐、小瓢虫、敲图章、动动我的食指、涂鸦、玩纸吧、休息吧等等。每个活动屋提供不同层次的操作材料，让宝宝能够以“发现”的方式主动进入活动，激发宝宝“喜欢幼儿园”的情感。

        六、活动渗透：

       　实施目的：

       　1、通过能吸引幼儿注意力的一系列活动，分散幼儿焦虑不安的情绪。

        七、活动安排表：

       　日期

       　活动内容

       　参与者

       　8月22日

       　多样屋、淘气堡、生活屋、烘焙屋

       　家长、幼儿

       　8月23日

       　多样屋、集体活动（多媒体）、烘焙屋

       　家长、幼儿

       　8月24日

       　户外活动、各活动室、休闲屋

       　幼儿

       　8月25日

       　户外活动、各活动室、休闲屋

       　幼儿

        八、活动注意事项：

       　1、家长注意孩子在活动中的兴趣点，鼓励支持宝宝尝试玩不同的玩具。

       　2、在淘气屋活动中，提醒宝宝不要剧烈的运动，注意安全。

       　3、请家长爱护幼儿园环境，不随意使用与活动无关的物品，请您做“文明家长”。

　幼儿入园活动方案 篇13

        活动目标

       　1.认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。

       　2.能从外表辨别男孩和女孩的不同点。

       　3.掌握男孩与女孩正确的如厕方法。

        活动准备

       　1.男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的，男孩、女孩厕所的。

       　2.裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。

        活动过程

       　一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些，说说不一样的地方

        二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点

        三、让幼儿知道自己的性别

       　1.师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。

       　2.提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出"我是男孩"或"我是女孩"。

       　3.出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的请幼儿再次辨认。

        四、操作活动

       　1.师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)

       　2.师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)

        五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样

        六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所

       　1.师：小朋友都知道自己是男孩子还是女孩子了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢?

       　2.教师出示男孩与女孩不同的厕所，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。

       　3.组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。

       好了，今天关于“幼儿园成语接龙活动方案”的探讨就到这里了。希望大家能够对“幼儿园成语接龙活动方案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。