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查找成语典故的工具书_查找成语典故的工具书有哪些
2024-11-03 18:49:11 131人已围观
简介查找成语典故的工具书_查找成语典故的工具书有哪些 接下来,我将为大家详细解析一下查找成语典故的工具书的问题,希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面,让我们来探讨一下查找成语典故的工具书的话题。1.怎样查找字音、字义和词义2.查询成语的方法3.怎样查工具书 600字左右4.《伯牙鼓琴》现代汉语故事5
接下来,我将为大家详细解析一下查找成语典故的工具书的问题,希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面,让我们来探讨一下查找成语典故的工具书的话题。
1.怎样查找字音、字义和词义
2.查询成语的方法
3.怎样查工具书 600字左右
4.《伯牙鼓琴》现代汉语故事
5.钟仪的楚囚对泣
怎样查找字音、字义和词义
生活中我们读书写字总会遇到一些不认识的字,不了解的词语,也会对用什么词表达更恰当产生困惑,这个时候我们就需要借助工具书。
字典,是以收字为主,着重在说明单字的写法、读音和意义的工具书。词典,是以收词为主,着重在说明词、词组、成语、典故、人名、地名等的综合性的工具书。最常用的一些字典和词典包括:
一、入门级
1、《新华字典》
2、《汉语常用字典》
3、《现代汉语词典》
掌握这些,阅读一般书报就没问题了。
二、进阶级
1、《康熙字典》
清康熙四十九年(公元1710年)康熙命张玉书、陈廷敬等编纂的,收录四万七千零三十五个汉字。特点:1、收字多,一般字典查不到的字,可以从中查到;2、所引资料丰富,着重古义的诠释,有助于查考时代语音变迁和异同。
2、《中华大字典》
徐元诰等编,是中华书局为了补正《康熙字典》的缺点,于1915年编印出版的。
3、《辞源》
由陆尔奎、傅运森、方毅等人编纂,是综合了古代字书、韵书、类书和近代词书的成果,是我国第一部综合性词典。收字一万多个,词目十万多条,其内容从成语典故、名物制度直到人名、地名、科学用语、翻译名词等都包括在内。体例是以字系词,先注音,后释义,在指明出处。
4、《辞海》
在《辞源》基础上进行了内容和体例上的改进。
三、高级篇
1、《经籍纂诂》
清阮元主编的一部把唐以前的经史子集各书的旧注和古代的训诂书、字书、韵书的一些解释都汇集在一起的古汉语字典。
2、《辞通》
朱起凤编,是一部以同音通假的原则,解释古汉语中以两字组成的“连语”的词典。它主要解决古书中同一词而有各种不同书写形式的问题。
3、《联绵字典》
符定一编,是一部解释六朝以前古书上双声、叠韵、重叠连绵字和双音复词的词典。
4、《文言虚词》
杨伯峻著,收词三百多个。优点是:1、每个虚字的用法讲得通俗、明确而具体;2、引用的例句大都采自常选读的作品,每个例句都有现代汉语的译文;3、收录大量的复音词,并介绍其用法。
四、补遗篇
1、《诗词曲语辞汇释》
是一部汇集解释唐、宋、金、元、明的诗词曲中特殊词语的专书。
2、《金元戏曲方言考》
是一部专门解释金、元剧曲中俗语方言的词典。
3、《元剧俗语方言例释》
是一部专门解释元代剧曲中俗语方言的词典。
查询成语的方法
《中华成语故事》
《寓言故事》
1、牛衣对泣,典故名,成语,典出《汉书·王章传》。汉代王章为渚生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。遂用“牛衣对泣”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。王章为诸生学于长安,生病无被,躺在牛衣中,向妻涕泣、诀别。后遂用“牛衣对泣、牛衣夜哭、牛衣当被、王章被、卧牛衣、眠牛衣、拥牛衣、泣牛衣、牛衣泪”等谓夫妻共守贫穷,或形容寒士贫居困厄的凄凉之态。
2、兀兀穷年:出自东汉·班固《汉书·王褒传》,指辛辛苦苦地一年到头这样做,勤劳不懈。比喻做事不辞劳苦。兀兀:劳苦的样子。穷年:终年,一年到头。现比喻一年辛辛苦苦的工作。
3、蜀犬吠日[shǔ quǎn fèi rì]解释:蜀:四川省的简称;吠:狗叫。原意是四川多雨,那里的狗不常见太阳,出太阳就要叫。比喻少见多怪。出自:唐·柳宗元《答韦中立论师道书》:“屈子赋曰:‘邑犬群吠,吠所怪也。’仆往闻庸、蜀之南,恒雨少日,日出则犬吠。”
4、犀牛望月:出自南宋刘义庆的《世说新语·言语》,比喻害怕类似的东西,亦指炎热的暑天,另有神话传说若干。
5、“黄钟大吕”:典出《周礼注疏》卷二十二〈春官宗伯·大司乐〉。黄钟,我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕,六种阴律的第一律。后遂以“黄钟大吕”形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
6、白龙鱼服:白龙化为鱼在渊中游。比喻帝王或大官吏隐藏身份,改装出行。比喻贵人微服出行,恐有不测之虞。西汉·刘向《说苑·正谏》:“昔白龙下清冷之渊,化为鱼,渔者豫且射中其目。 汉·张衡《东京赋》:“白龙鱼服,见困豫且。”
7、 百巧千穷: bǎi qiǎo qiān qióng 释义: 指有才能者境遇反而不好。亦作“百巧成穷”。出处: 宋·陈师道《早起》诗:“有家无食违高枕,百巧千穷只短檠。”示例: 宋陈师道《寄单州张朝请》诗:“一言悟主心犹壮,百巧成穷发自新。”
8、曲突徙薪[qū tū xǐ xīn]解释:曲:弯;突:烟囱;徙:迁移;薪:柴草。把烟囱改建成弯的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,才能防止灾祸。出自:《汉书·霍光传》:“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪。客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应。俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息。
9、竹马之交:成语,形容童年时代就要好的朋友。语出李白《长干行》:“郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜。”
10、一饭千金:比喻厚报对自己有恩的人。汉 韩信 少贫,在 淮阴城 钓鱼,有漂母见其饥,饭之。后 信 为 楚王 ,召所从食漂母,赐千金。见《史记·淮阴侯列传》。后称受恩重报为“一饭千金”。 唐 沉亚之 《旌故平卢军节士》:“夫举食於人,当渴饥之望也,一饭千金,未足者不能十金。”
11、七步之才:解释:形容才思敏捷。出自:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
12、狗尾续貂:貂不够用了拿狗尾巴来顶替,指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称(多指文学作品)。“狗尾续貂”这条成语,除了本来的意思,后来也用来比喻文章或办事能力拙。 语出《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:“貂不足,狗尾续。’”
13、白云苍狗解释:苍:灰白色。浮云象白衣裳,顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。出自:唐·杜甫《可叹诗》:“天上浮云似白衣,斯须改变如苍狗。”
14、耳提面命[ěr tí miàn mìng]解释:不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。出自:《诗经·大雅·抑》:“匪面命之,言提其耳。”
15、虚怀若谷[xū huái ruò gǔ]解释:虚:谦虚;谷:山谷。胸怀象山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。出自:《老子》:“敦兮其若朴,旷兮其若谷。”
16、三蛇七鼠[sān shé qī shǔ]解释:比喻为害的东西多。出自:清·翟灏《通俗编·禽鱼》:“一亩之地,三蛇七鼠。”
17、十鼠同穴[shí shǔ tóng xué]解释:比喻使集中在一起,一网打尽。出自:《三国志·魏书·鲍勋传》:“勋无活分,而汝等敢纵之!收三官已下付刺奸,当令十鼠同穴。”
18、痴鼠拖姜[chī shǔ tuō jiāng]解释:亦作“痴鼠拖姜”。比喻不聪明的人自找麻烦。《儿女英雄传》第二二回:“按俗语说便叫作‘卖盆的自寻的’;掉句文便叫作‘痴鼠拖姜,春蚕自缚’!”
怎样查工具书 600字左右
查询成语的方法可以通过在线词典、成语字典、网络搜索等多种途径。以下是详细描述:1.在线词典和手机应用
使用在线词典和手机应用是查询成语最方便快捷的方法之一。可以下载安装相关的中文词典或成语词典类的手机应用,在需要查询的时候直接输入成语即可获得解释和用法。
2.成语字典书籍
成语字典是一种经典的查询工具,可以提供更加全面和深入的成语解释和用法。购买一本成语字典书籍,可以随时翻阅,对于学习和理解成语的背景和含义有很大帮助。
3.网络搜索引擎
利用网络搜索引擎也是查询成语的常用方法。在搜索引擎中输入成语的拼音或汉字组合,会出现大量相关的搜索结果,包含了成语的意思、起源、用法、示例等丰富的信息。
4.在线学习平台和社交媒体
现在许多在线学习平台和社交媒体上都有专门的成语学习资源,可以在这些平台上查找成语相关的教程、练习和讨论,与其他学习者交流成语的使用和理解。
5.成语故事和典故
成语的来源通常与一些历史故事和典故相关,了解这些故事和典故可以帮助我们更好地理解和记忆成语。可以通过阅读相关的文化杂志、历史书籍和古代文学作品,深入了解成语的背后故事。
6.制定学习计划
学习成语需要长期的积累和记忆,可以制定一个学习计划,每天学习几个新的成语,复习已学习的成语。可以利用闲暇时间阅读成语故事、参加成语教学班或者使用成语学习APP等方式来提高自己的成语水平。
7.多读多用
学习成语最重要的是运用和实践。在日常生活中多读多用成语,比如在写作、演讲、对话中有意识地运用成语,从而提高自己的语言表达能力和文化素养。
总结:
查询成语的方法可以通过在线词典、成语字典、网络搜索等多种途径。此外,了解成语的来源、背后故事,制定学习计划并多读多用成语也是提升成语水平的有效方法。通过不断学习和实践,可以更好地理解和应用成语,丰富自己的语言能力和文化素养。
《伯牙鼓琴》现代汉语故事
怎样查工具书
1、查找冷僻字,可用《现代汉语词典》、《中华大字典》、《古汉语常用字字典》等。
2、查找古代词语,可用《说文解字》、《康熙字典》、《辞海》、《古汉语常用字字典》、《词通》、《联绵字典》。
3、查找文言虚词,可用《文言虚词》、《词诠》等。
4、查找人名,可用《辞海》、《中国人名大辞典》、《世界地名辞典》等。
5、查地点,可用《辞海》、《中国古今地名大辞典》、《世界地名辞典》等。
6、查找成语典故,可用《汉语成语词典》等。
7、查找马列著作名篇、文句及诗词文句出处,可用《马克思、恩格斯全集目录》、《辞海》、《古代诗词典名句选》等。
8、查历史事件,可用《简明中外历史辞典》等。
9、查官名职务,可用《辞源》、《辞海》等。
10、查找科学名词术语,可用《辞海》、《简明哲学辞典》、《政治经济学辞典》等。
钟仪的楚囚对泣
高山流水”这则成语典源于《列子·汤问》、《说苑·尊贤》和《吕氏春秋·本味》等典籍.《现代汉语成语辞典》、《汉语成语大辞典》等工具书收录的这则成语就包含了这一流传千古的故事.《吕氏春秋·本味》云:“伯牙鼓琴,钟子期听之.方鼓琴而志在高山,钟子期曰:‘善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山.’少选之间,而志在流水,钟子期又曰:‘善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水.’钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者.”这则成语的意思是:伯牙善于鼓琴,钟子期善于听琴,伯牙琴曲、意之所到,子期听音便能心之所会,高山或者流水,无不极尽知悉.后世遂用“伯牙琴、伯牙弦、伯牙曲、流水琴、高山流水、流水高山、知音”等写琴或琴曲的高妙,用这则成语来比喻知己或知音.
俞伯牙与钟子期的故事,在荆楚大地为人们广为传颂:相传伯牙(楚国郢人,故里在今江陵一带)当初在晋为官.一次,他回乡适逢中秋,船停在汉水边时,夜已深,他操起琴来,奏起美妙的音乐,以直抒胸臆,琴声或志在高山,或志在流水.钟子期(相传为春秋末楚国樵夫)听其音,深解其意,伯牙大为惊讶,引为知音,于是两人结为兄弟.后来钟子期因病而死,伯牙悲痛欲绝,在子期坟前抚琴祭奠后,拔刀断琴,以谢知音.相传,琴断之处,即今武汉市汉阳区西,汉水南岸的琴断口.现汉阳月牙湖畔有古琴台(一名伯牙台),是后人为纪念伯牙、子期的友谊而建起的.古今名人引伯牙钟子期故事来激励自己、教育他人的故事数不胜数.
欧阳修《奉答厚甫见过宠示之作》:“戏君此是伯牙曲,自古常叹知音难.”李白《月夜听卢子顺弹琴》诗:“钟期久已没,世上无知音.”当今,人们以一曲“高山流水觅知音”的绝唱,来赞颂人间至真至美的友爱纯情.
“楚囚对泣”这则成语,《汉语成语辞典》和《汉语成语大辞典》等成语工具书中均予收录。成语故事典源于《左传·成九年》,《世说新语·言语》也记载了此典故。典故里的“楚囚”,即春秋时代楚国著名的爱国者、时任安陆(古郧地)的地方长官“郧公”钟仪。钟仪为楚共王时期(公元前601年———公元前560年)楚国设在郧邑的行政长官,称作“郧公”,钟氏,名仪。楚共王七年(公元前584年),楚令尹子重率兵攻打郑国,钟仪随军出征,由于战败,钟仪沦为战俘,郑国把他抓住后,又转送晋国,成了“楚囚”。在被囚期间,钟仪怀念故国,不忘家乡,他想到楚国的战败,不禁潸然泪下,爱国之情,溢于言表。
过了两年的囚禁生活,到楚共王九年(公元前582年),晋景公见到“楚囚”钟仪,他问别人道:“兵器库里那个头戴南方式帽子的人是谁?”随从回答说:“那人是郑国转送来的楚囚”。景公对这个被关押了两年,还仍然带着自己国家帽子的人,十分感佩。他下令把钟仪释放出来,并立即召见,以示抚慰。期间,晋景公问起钟仪的家世,钟仪回答:“我的先世是职业乐师。”景公当即要他奏乐,钟仪拿起琴,演奏起楚国的乐曲。景公有些不高兴地又问:“你知道楚共王这人怎样?”钟仪回答说:“这不是小人所能知道的。”拒不评论楚共王的为人和其他的事。晋国大夫知道这件事情后对景公说:“这个楚国俘虏真是了不起的君子呀。他不说自己的姓名而说他父亲,这是不忘本;弹琴只弹楚国的音乐,这是不忘旧;问他君王的情况,他只说楚王小时候的事,这是无私;只说父亲是楚臣,这是表示对楚王的尊重。不忘本是仁,不忘旧是信,无私是忠,尊君是敬。他有这四德,给他的大任务必定能办得很好。”于是晋景公以对外国使臣的礼待他,为了促进两国和好,叫他回楚国谈判和平。钟仪便被称为四德公,其后世以其为祭祀祖宗的堂号。钟仪回到楚国后,如实向共王转达了晋国愿意与楚国交好的意愿,并建议两国罢战休兵。共王采纳了钟仪的意见,与晋国重归于好。
钟仪爱国的故事,对后世影响是很大的。王粲在《登楼赋》中对钟仪大加赞赏。初唐四杰之一的杨炯在《和刘长史答十九兄》诗中,还把“钟仪琴”与汉代著名的爱国者苏武的“苏武节”相提并论:“钟仪琴未奏,苏武节犹新”,字里行间流露出对钟仪那种大义凛然,不顾个人安危,深切怀念故国的爱国情操的深情赞颂。
此事《左传·成公九年》有相关记载,可见,钟仪当时弹奏的乐曲,已有鲜明的地方风格,说明在当时古琴就已出现风格与流派的现象。
好了,今天关于“查找成语典故的工具书”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“查找成语典故的工具书”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。