响遏行云的深层含义-响遏行云阅读理解答案

1.谁有海口市十中的初一下册的语文期末试题？

2.响遏行云的典故及解释

3.一个永恒的范仲淹 阅读答案

4.文言文课本厮杀

5.初中课外文言文阅读 求答案！！

谁有海口市十中的初一下册的语文期末试题？

英语：

08-09年第二学期七年级英语中考试题

听力部分(20分)

一 听句子,选择所听到的单词.(5分)

( ) 1 A windy B winter C wind D waiter

( ) 2 A grand B great C grade D glad

( ) 3 A cold B cool C colder D call

( ) 4 A windy B cloudy C sunny D snowing

( ) 5 A where B what C weather D wear

二 听对话，选择正确的答案。（5分）

( ) 1. Where’s Julia from?

A. He’s from Australia. B. She’s from Africa.

C. She’s from China.

( ) 2. What’s Jim’s mother doing, Lily?

A. She is cleaning the house. B. She is watching TV.

C. She’s playing volleyball.

( ) 3. Does Jim like English ?

A. Yes, he does. B. No, he doesn’t.

C. He likes English very much.

( )4. What is Ann’s mother’s job?

A. She’s a doctor. B. She’s a policewoman. C. She is a nurse.

( ) 5. Which animal does Kate like best?

A. Elephant B. Tiger. C . Panda.

三 听短文,选择最佳答案.(5分)

( ) 1 How many people are there in the picture?

A Two B Three C Four D Five

( ) 2 What’s your father doing in the picture?

A He’s reading a book. B He’s watching TV.

C He’s playing chess. D He’s drinking tea.

( ) 3 Is your mother cleaning the door?

A Yes,it is. B Yes,she is.

C No, she isn’t. D Sorry, I think so.

( ) 4 In the evening, my sister and I are ____

A watching TV B reading English

C playing games D doing homework

( ) 5 My father and mother are _____now.

A watching TV B reading books

C doing housework D at work

四 仔细听,把动物与形容它们的单词配对(每空一选)。(5分)

a. cute b. ugly c. smart d. big

e. fun f. scary g. quiet h. lazy

1. Elephants ( ) 2. Koalas ( ) 3. Tigers ( )

4. Dolphins ( ) 5. Pandas ( )

笔试部分(80分)

五 选择填空 (15分)

( ) 1 There're many _______ on the big tree.

A leaf B leaves C leafs D leafing

( ) 2 Why do you want to work _______ a magazine?

A on B to C for D in

( ) 3 There are some ___ on the desk.

A magazines B newspaper C news D book

( ) 4 I want ___ a policeman because it is an exciting ____.

A to be , job B doing , work

C to do , job D be , work

( ) 5 Welcome to Disneyland! It’s a good place _____fun .

A having B to have C have D has

( ) 6 We are at the library . Please ___ quiet .

A do B be C can D. are

( ) 7 Are you doing your homework? _______.

A. Yes, I am. B. Yes, I’m not. C. Yes, I like it. D No , I am.

( ) 8 The dolphin is ________ cute.

A little B. a kind of C. kind of D kinds of

( ) 9 —What do you do? —____________.

A. I’m very well B. I’m a basketball player

C. I’m in the library D. I’m doing my homework

( ) 10 She likes ______ to the movies with her friends and _____sports.

A. going, playing B. go, play

C. going , play D. going , plays

( ) 11 The Chinese people ________very friendly.

A are B is C am D have

( ) 12 Where ___ you ____?

A do , come B do , from C are , come D are , ,from

( ) 13 I like the ____ the story. It’s fun.

A begin B begin of C beginning D beginning of

( ) 14 ____ is the weather ____in Beijing?

A What / B How likes C What like D How like

( )15 Thank you for ____ us some help.

A give B giving C to give D gives

六 问答配对（10分）

( )1.How old is John? A Yes, please.

( )2.Where is the school? B Yes, I’m sorry.

( )3.What is the last day of the week? C He is from America.

( )4. What does your father do? D He is a policeman. ( )5.What do you want to be? E It’s on Park street.

( )6.Is your mother a teacher? F Saturday.

( )7. How’s it going? G Not bad.

( )8.Where is Mr. brown from? H Yes, she is.

( )9.Can I help you? I A doctor.

( )10.Are you late for school today? J He is ten years old.

七 完形填空（10分）

Bill is an Australian __1___. He is twelve. He lives ___2___ his family in China. There are __3___ people in his family. His father John Smith, his mother Catherine and his little sister Abbey. He has a yellow dog. ___4___ name is Barbi. Look! Abbey is ___5__with Barbi. His father is mending his car. His mother is cleaning the house. What is Bill doing? Ah, he is doing __6__ homework in Chinese. He can’t __7___ Chinese well, but he loves Chinese very much. Bill’s ___8___ works in a middle school as an __9____ teacher. His mother works at a TV factory. Bill and his __10____ go to the same school.

( )1. A. child B. boy C. dog D. girl

( )2. A. in B. with C. on D. at

( )3. A. three B. four C. five D. two

( )4. A. It’s B. His C. Its D. Her

( )5. A. living B. talking C. playing D. eating

( )6. A. her B. its C. his D. a

( )7. A. say B. speak C. tell D. talk

( )8. A. mother B. father C. English D. Australian

( )9. A. Chinese B. Japanese C. English D. Australian

( )10. A. boy B. girl C. brother D. sister

八 阅读理解(20分)

(A)

A French woman goes to London to see her son. She knows a little English, but can not speak it very well.One day she goes to a shop.She wants to buy a hen(母鸡) for supper.But she can not remember(记得) the English word for “hen”.Just then the shop waiter asks her: “Can I help you?”“I want the egg’s mother ”the woman answered.The shop waiter does not understand（明白） her and says:“Sorry, we have not any bigger(较大的) eggs.”Suddenly(突然) the woman remembers（记起） the word “cock(公鸡)”.She says:“I want the cock’s wife!”This time the shop waiter laughs(笑).

( ) 1．The woman goes to London_______.

A. to learn English B.to have supper C.to see her son

( ) 2．The woman________.

A.only knows a little English B.knows much English

C.doesn’t know English

( ) 3．The shop waiter think the egg’s mother must be”_______”.

A.bigger eggs B.the cock’s wife C.hens

( ) 4．The shop waiter laughs because he ________.

A.understand the woman at last B.think it is interesting(有趣的)

C． does not understand the woman

( ) 5. Is the woman clever（聪明的）?

A. Yes he is B. No she isn’t C. Yes she is

(B)

Welcome to the zooOpening time TicketsMonday to Friday Adults ￥109:oo a.m～6:30 p.m 15～18 ￥8Saturday to Sunday 8～14 ￥58:00 a.m～8:30 p.m under 8 freeKeep the zoo clean !Do not touch, give food or near the animals.

( ) 6. The zoo opens days.

A. five B. six C. seven

( ) 7. On Sunday, the zoo opens at .

A. 8:00 a.m B. 8:30 a.m C. 9:oo a.m

( ) 8. Tom is 15, his brother is 9 and his sister is 6. If they go to the zoo, they need .

A. ￥23 B. ￥15 C. ￥13

( ) 9. The zoo closes at on Wednesday .

A. 9:00 a.m B. 8:30 p.m C. 6:30 p.m

( ) 10. We must in the zoo.

A. give the food to the animals

B. keep the zoo clean

C. touch the heads of the animals

九 看图填词, 有些空不限一词.（10分）

School Library Park

Lake

_____________________________________________________________________

Bridge Street

_____________________________________________________________________

Post office Pay phone Surpermarket

Look __1__ the picture. There___2__a school ___3____Bridge Street. A park is not far __4____the school. A lake( 湖 )is ___5___the park. ___6___the school is a post office . A pay phone is ___7___the post office. Look! There is a library in the picture ,___8___. It’s ___9___the park __10____the school.

1 __________________2 _________________3 _________________

4___________________5_________________6_________________

7___________________8_________________9 _________________

10 _________________

十 读写综合(15分)

A) 汤姆想找一位中国笔友, 下面是汤姆写给笔友的一封信,请根据信的内容完成信息卡. (5分)

Dear Student,

My name is Tom King. I’m 14 years old and I’m from Australia. I speak English. I have a brother, Sam and a sister, Lisa. I play on weekends. It’s my favorite sport. I like music at school. It’s fun! My favorite movie is THE LONG WEEKEND. I love koalas very much, because they’re very cute and friendly. Do you like them? My father is a doctor. I want to be a doctor, too. And what do you want to be?

Please write and tell me about yourself.

Yours,

Tom.

Information card

Name

Language

Fovourite sport

Fovourite movie

Father’s job

语文

一、 基础知识。（35分）

1、默写填空（10分）

（1）微闻有鼠作作索索， ， 。

（2） ，稍稍正坐。

（3）于是宾客无不变色离席， ， ，几欲先走。

（4）未至， 。

（5）江山代有才人出， 。

2、根据拼音填汉字。（4分）

归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、

3、关联词语填空。（2分）

________我是个作曲家，我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

4、用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。（4分）

5、选出对修辞判断正确的一项（ ）（2分）

① 在所有的动物中间，马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。

② 老斑羚哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去。

③ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复比喻 反复

6、给下列一段话加上一段总结性的话。（2分）

厨师烧菜要讲究火候，生病服药要讲究剂量，批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的，所以， 。

7、下面一段话的含义是什么（4分）

希望是本无所谓有，本无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，

也便成了路。

本段话的含义是： 。

8、仿句。（4分）

没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

没有理想的人，他的生活如 。

9、根据要求改错。（3分）

近年来，我校初三同学为了迎接中考，在作最后的冲刺拼搏。据了解，大多数同学学习到晚上12点，这种精神是可贵的，而且效果却不一定好。许多老师反应，降低了课堂教学的效率，不少同学上课时精神不振。

（1） 改正文中的其中一个错别字。 改为

（2） 改正文中的其中一个病句。（直接写下正确的句子即可）

二、综合性学习 写作 口语交际能力：（6分）

在活动课上你一定学过《马的世界》吧，那么对于马你又了解多少呢？

1、写出两个关于马的成语或俗语（2分）：___________________， ___________________

2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹（4分）：

三、 文言文阅读(15分)

（一）课内选文（9分）

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1、 解释加点词语（1分）

虽人有百手： 不能名其一处也：

2、给下列加点儿的字注音（1分）

中间 曳屋许许 声

3、选择恰当的时间性词语，按要求填在横线上（4分）

（候选词：少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）

①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的

③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的

4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于 描写；而写宾客们的表情动作，属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形，烘托了口技人的 。（3分）

（二）课外选文（6分） 薛谭学讴

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

5、下列加点的词在文中的意思。（2分）

①秦青弗止： ②响遏行云：

6、译：谭乃高压求反。（2分）

译文：

7、这个故事给你以怎样的启示？（2分）

四、 现代文阅读（34分）

（一）阅读下面文章回答文后问题(19分)

三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙!

它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。只一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

{

{

1、给下面多音字注音组词(4分)

蔓 ( ) __________ 中 ( ) _________

( ) ___________ ( ) _________

2、本文的叙事线索是_________________________依据这条线索，文中交代了鸟儿对我由________-----________------________-------_________的变化过程。(3分)

3、作者运用描写人物的方法，对珍珠鸟进行了__________、__________、__________的描写，把娇憨可爱的珍珠鸟表现在读者面前。(4分)

4、你是怎样理解小珍珠鸟开始“只要大鸟儿在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去”，而后来变得“白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三呼唤声中，飞向笼子” (2分)

_____________________________________________________________________________

5、本文的语言很有特色，你最欣赏哪一处？并说明理由。(3分)

_____________________________________________________________________________

6、读了本文，对你有什么启示？用三十个字左右谈一谈(4分)

（二）阅读文章后回答下列问题(15分)

①我喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候，泰戈尔就把我迷住了，一本薄薄的《飞鸟集》，竟被我纤的嫩的手指翻得稀烂。好些充满着光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……

②《飞鸟集》破损了，我 a ( 希望 渴望盼望 )再得到一本。然而，“文化革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》，也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中……

③我还是喜欢泰戈尔。在的岁月里，我默默背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。

④有一天，我忽然 b ( 想入非非 胡思乱想 异想天开 )了：到旧书店去走走，看能不能找到几本好书。结果，当然叫人失望。但，我发现，有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上，或许，这是当于店员的粗心吧。于是，我抱着几分侥幸，三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地在一排排大红的书脊中扫动，突然，我的眼睛发亮了：一条翠绿色的书脊，赫然跻身在一片红色之间，呵，竟是《飞鸟集》!

⑤该不会有另一种《飞鸟集》吧？我不相信自己的眼睛，仔细一看，果真有泰戈尔的名字。随即，我又紧张了，是的，这年头，得而复失的太多了。挤夺着《飞鸟集》的一片绿色，又使我想起街头那一堆堆焚书的烈火，那漫天飞扬的纸灰……我赶紧向书架伸出手去。

⑥几乎是同时，旁边也伸出一只手来，两只手，都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在我身旁，抬起脸看着我，白圆的脸上，一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着，象一潭清澈见底的泉水，微波起伏，平静中略带点惊讶。

⑦我愣住了，手捏着书脊，不知如何是好。还是她开了口：“你也要它吗？那就给你吧。”声音，清脆得象小鸟在唱歌。

⑧我有脑海里忽然旋起个念头，在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样一本书？于是，我轻轻问道“你知道，这是谁的书?”

⑨“谁的书？”小姑娘抬起头来，颇有些惊奇地看着我，秀美的眼睛睁得滚圆，转而，开心地笑起来，一边笑，一边做了个鬼脸：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷。我喜欢他。”说罢，用手做着捋胡子的样子，又格格地笑了。如同平静的池塘里投进一颗石子，笑声，在静静的店堂里荡漾……

⑩啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即使年轻，我还是懂得这一点。小姑娘见我呆呆地不吭声，刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来，塞到我手中：“给你吧，我家里还c ( 藏着 放着 留着 )着一本呢!”没等我作出任何反应，她已经转身去了。我只看见她的背影：一件浅紫色的衬衫，上面开满了白色的小花；两根垂到腰间的长辫，随着她轻快的脚步摆动……

(11)她走了，象一缕轻盈的风，象一阵清凉的雨，象一曲优美的歌……

7、填在文中a、b、c、处最的词语是（ ）(2分)

A、希望 想入非非 放着 B、渴望 异想天开 藏着 C、盼望 胡思乱想 留着

8、依据本文的事件发展填表格(3分)

失书

9、第(10)段画线句，三个“这样”分别指什么？(3分)

这样的年头———

这样的场合———

这样的谈话———

10、文中第⑨段对小姑娘进行__________、__________、__________的描写。集中表现了小姑娘

__________________________________________________的思想性格。(4分)

11、本文结尾用了什么修辞方法，作用是什么？(3分)

五、作文（60分）

从小学到现在我们已经经历了很多次考试。既经历了许多文化知识这样有形的“考试”，也曾经历了不只一次地经过了无形的“人生考试”。我们对考试的理解要尽量宽泛一点。请以“一次难忘的考试”为题，写一篇500字左右的记叙文。

字数超过了10000，所以答案和数学打不了了！对不起了！

响遏行云的典故及解释

典故一指典制和掌故；二指诗文中引用的古代故事和有来历的词语；三指具有教育意义且大众耳熟能详的公认的.人物、事件。以下是我精心整理的响遏行云的典故及解释，欢迎阅读与收藏。

典源出处

《列子·汤问》：“薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。”晋·张华《博物志》亦载，略同。

释义用法

秦青唱歌，声音能使树木振动，行云留止。后以此典形容歌声嘹亮动听。

用典形式

驻云宋·苏轼：“已烦仙袂来行雨，莫遣歌声便驻云。”

秦云唐·罗隐：“歌声丽句秦云咽，诗转新题罗锦铺。”

秦讴宋·吴文英：“知道池亭多宴，掩庭花，长是惊落秦讴。”元·尹济翁：“玉搔头，是何人敲折，应为节秦讴。”

遏云唐·张祜：“垂老秋歌出塞庭，遏云相付旧秦青。”宋·晏几道：“唱得红梅字字香，柳枝桃叶尽深藏，遏云声里送离觞。”

歌云宋·杨亿：“才断歌云成梦雨，斗回笑电作嗔霆。”

入行云宋·苏轼：“清歌窈眇入行云，云为不行天为泣。”

云绕扇宋·黄庭坚：“齐歌云绕扇，赵舞风回带。”

穿云衢唐·杜牧：“众音不能逐，袅袅穿云衢。”

留云歌宋·张枢：“赋雪词工，留云歌断，偏惹文箫怨。”

遏云歌唐·李商隐：“遏云歌响清，回雪舞腰轻。”唐·罗隐：“蜀国暖回溪峡浪，卫娘清转遏云歌。”

遏行云五代·魏承班：“声声清回遏行云，寂寂画梁尘暗起。”宋·晏殊：“偶学念奴声调，有时高遏行云。”

听歌云断北周·庾信：“听歌云即断，闻琴鹤倒回。”

林木激越清·钱谦益：“林木无情还激越，梁尘何苦尚飞扬。”

响遏珠尘清·丘逢甲：“响遏珠尘落殿楹，瑶池春宴按歌情。”

清歌驻云宋·黄庭坚：“与君更把长生碗，略为清歌驻白云。”

遏云妙响明·高启：“遏云妙响发朱唇，不数开元许永新。”

歌入青云唐·李商隐：“歌声入青云，所痛无良媒。”

清唱云不去唐·岑参：“清唱云不去，弹弦风飒来。”

唱歌云欲聚北周·庾信：“唱歌云欲聚，弹琴鹤欲舞。”

歌响行云住宋·柳永：“向尊前，舞袖飘雪，歌响行云住。”

一个永恒的范仲淹 阅读答案

是从山上下来，到青州城西去谒范公祠······这个吗？

1.作者瞻仰范公祠，为什么先从祠中的井水写起？联系上下文，说说你的理解。

答：以水的清澈来衬托范仲淹的为政清廉。

2.第2段末作者引用冯玉祥将军的隶书碑联，在文中起什么作用？

答：内容上概括了范仲淹军事上的指挥才能和政治上的治国才能，结构上总领下文对范仲淹一生功绩的回顾。

3.第3段中写西夏人的惊呼，边民的称呼，皇帝的话，有何表达效果？

答：通过侧面描写，表现范仲淹的治军的严明，军事才能的出众，对国家的忠诚，突出了范仲淹的人格魅力。

4.阅读下列连接材料，联系本文内容，说说你对范仲淹“永恒”的原因的理解。

答：范仲淹之所以会“永恒”，原因是他的辛苦的实践，诚实的牺牲精神，忧国忧民的崇高品质符合民心，符合历史规律，因此他将会永载史册，永远被人们纪念。

文言文课本厮杀

1. 求描写战场厮杀场面的文言文选段

李华的《吊古战场文》可谓是描写古代战争的千古绝唱

选段：

吾想夫北风振漠，胡兵伺便，主将骄敌，期门受战。野竖旄旗，川回组练。法重心骇，威尊命贱。利镞穿骨，惊沙入面。主客相搏，山川震眩，声析江河，势崩雷电。至若穷阴凝闭，凛冽海隅，积雪没胫，坚冰在须，鸷鸟休巢，征马踟蹰，缯纩无温，堕指裂肤。当此苦寒，天假强胡，凭陵杀气，以相翦屠。径截辎重，横攻士卒。都尉新降，将军覆没。尸填巨港之岸，血满长城之窟。无贵无贱，同为枯骨。可胜言哉！鼓衰兮力尽，矢竭兮弦绝，白刃交兮宝刀折，两军蹙兮生决。降矣哉？终身夷狄。战矣哉？暴骨沙砾。鸟无声兮山寂寂，夜正长兮风淅淅。魂魄结兮天沉沉，鬼神聚兮云幂幂。日光寒兮草短，月色苦兮霜白，伤心惨目，有如是耶？

2. 文言文老妇智斗辽敌原文,文言文的,急求

原文：

端拱中，有妪独止店上.会一虏至，系马于门，持弓矢坐定，呵妪汲水.妪持绠缶趋井，悬而复止，因胡语呼虏为王，且告虏曰："绠短，不能及也.妪老力惫，王可自取之."虏因系绠弓抄，俯而汲焉.妪自后推虏堕井，跨马诣郡.马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首.常山民吏观而壮之.

翻译：

端拱年间，有个老妇人独自留在（唐河）店里。不一会，有一个辽兵来了，把马系在门前，拿着弓箭坐着，大声叫老妇人帮他打水。老妇人拿着井绳和水桶去井边， 刚把井绳放下去却停住了，用辽语称呼辽兵为“大王”，就对辽兵说：“井绳短，不够打到水。我年纪老力气又不够，请大王自己打水吧。”辽兵就拿着井绳系住弓 的一头，俯下身子打水。老妇人从后面把辽兵推入井中，骑上辽兵的马跑到郡城。一路上老百姓观看并称赞她勇敢。

3. 文言文该不该退出中学语文课本

文言文不应该退出中学语文课本。

首先自1993年以后，实行”3+2”的高考题与传统的高考题相比，虽然有了较大变化，但就文言文阅读这一部分考查的内容、测试目标和命题的形式、难度几方面看，却相对稳定，变化不大。首先，从测试的内容看，1995年国家教委考试中心的《高等学校招生全国统一考试语文科说明》中对文言文阅读的要求是“能阅读浅易的文言文”，这与国家教委1990年颁布的《语文教学大纲》对中学生学习文言文“具有阅读浅易文言文的能力”的要求是完全一致的。

另外，从《考试说明》中提出的关于文言文阅读考查的五点具体要求（1.根据上下文正确解释常见实词的词义；2.了解常见文言虚词的一般用法；3.了解与现代汉语不同的特殊句式；4.能够正确地把握文意并进行初步的分析、评价；5.能够翻译成现代汉语）看，也与《语文教学大纲》和中学语文课本的教学内容相一致。再从近三年的高考试题中文言文阅读题的命题情况看，测试的目标着重考查的是能否读懂文章的内容，而不是简单的、表面的去考查文章的形式、表现手法。

从命题的形式看，文言文阅读采用的均是选择题形式。从测试的知识点看，有字的读音，实词、虚词的理解，句子的翻译，全文内容的理解。

从阅读材料的体裁看，文言文阅读的选材以记叙文为主，内容相对完整，语言规范，文笔上乘。从材料来源看，均选自课外。

从难易程度看，都有一定难度，但仍属“浅易”范围，学生只要有一定的文言文阅读水平，一般都能读懂。 根据以上的分析，我们在高考文言文阅读复习中必须明确以下几个方面的问题：1.虽然高考文言文的阅读材料来自课外，但考查的知识却源于课内，因此，我们还应以课本的文章作为训练阅读能力的基本材料，要把教材中的文言文读熟，有些段落和名句要熟读成诵，然后通过适当的课外文言文的阅读和练习，加强对文言文语言运用的规则和心理感知能力的培养，以提高文言文的整体阅读能力。

2.知识是培养能力的基础，要提高文言文阅读水平，还必须注意把《考试说明》中要求的文言实词、常见的虚词以及与现代汉语不同的特殊句式等基础知识弄懂弄透，在联系上下文的语境和词语出现的位置以及彼此的关系来推断词义、理解句意上下功夫。3.高考文言文阅读还有一个应试解题的思路问题。

概括地说，就是如何有效地调动已知信息，讲究方法和技巧，准确地推断并正确地选择答案。高考试题中文言文阅读题的阅读材料对考生来说大多是陌生的，但其中的大部分词语都是中学课文中出现过的，所以总有相当一部分能看懂的词句。

这些能看懂的词句，就是已知的信息。考生要想在自己原有的水平基础上尽可能的把题答得好一些，就必须具有善于根据已知信息去推断未知答案的技巧和能力。

总而言之，依纲据本，牢固掌握课内学过的文言文基础知识，灵活运用已知信息去解决未知的问题，提高文言文的整体阅读能力，应该是高考文言文阅读复习中贯穿于始终的指导思想。 那么，如何才能在复习中把这一指导思想有效地付诸实践呢？主要的应抓住下面几点。

一、要重视整体阅读，弄清文章大意。 近年来的文言文阅读试题一般是选以记叙为主的文言短文，采用选择题的形式从词义、句意等方面考查考生的阅读能力。

在应试时，不少考生往往是急于对命题的个别的具体问题作浅层的思考，以祈迅速找到答案。结果往往是欲速则不达，效果不佳。

我们认为，针对高考文言文阅读题的命题特点，首先应从整体阅读入手，先围绕选文写的是什么事（起因、发展、结果）、写的是什么人、这些人物之间是什么关系，以及作者写这些内容的目的和动机是什么等问题来思考，然后根据这些已知和推知的信息，去准确地把握文章大意。有了这个基础，试题中的个别、具体问题就迎刃而解了。

下面试以1995年的高考文言文阅读题作一个简要的例析。试题选文内容说的是郑善果的母亲教育儿子要为官清正，处理政事应剖断合理，千万不要妄加chēn@①怒、行事不允、骄逸堕业，以负荷忠臣之业的故事。

郑母虽“年二十而寡”，但“性贤明，有节操”，且“博涉书史，通晓治方”，对儿子要求严格，教子讲究方法，不是粗暴的呵斥，也不是简单的说教，而是动之以情，晓之以理。她教子要为官清正，处理政事要剖断合理，是用郑善果父亲“在官清恪，未尝问私”，并且“以身徇国”的卓著业绩作为依据的。

当郑善果觉得自己“封侯开国，位居三品，秩俸幸足”，母亲足可以坐享清福，而不必“恒自纺绩”至“夜分而寐”时，郑母又及时针对儿子的这一看似合情，其实是不知礼教的想法进行教育，“若堕业者，是为骄逸”，这样下去，也同样难以负荷忠臣之业。通过这系列思维过程，郑母两次教子的具体内容弄明白了，那么文章的大意就把握住了。

这样，试题中考查的局部词语和句子在文中具体语境里应如何解释，该怎样翻译，就不难作出正确的判断和选择了。如第 13题要求比较两个“勤”字的意思。

依据已先整体把握的文意，就可以知道，“如汝先君，忠勤之士也”是郑母第一次教子时，用郑善果的父亲的人品和业绩教育儿子时说的话，句子中的“勤”字意思是“。

4. 响遏行云的文言文原文和译文

原文：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢，求反，终身不敢言归。

译文：

薛谭向秦青学习唱歌，还没有彻底掌握秦青的歌唱技艺，（就）自以为学尽了，于是就告辞回去。秦青没有劝阻他，在城外大道旁用酒食设宴（给他）送行，秦青打着节拍，高唱悲歌，唱着慷慨雄壮的歌。

歌声振动了林木，（那音响）止住了流动的云。薛谭于是（向秦青）道歉，想要回来继续学习。（从此以后，）他一生也不敢再说要回去。

扩展资料：

启示：

这篇古文告诉人们学习是永无止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心态，不要浅尝辄止的学习，学习必须虚心、持之以恒。犯错误不要紧，知错就改才是最重要的。

不要因为有一点皮毛知识就骄傲自满，要努力刻苦地学习，超越自我。因为学海无涯，永远精进。

学习科学文化知识要虚心求教，要没有止尽地学下去。不能骄傲自大，要知错就改。

文学常识：

列子，战国前期思想家，其人在《庄子》一书中屡次出现，其学说近于《庄子》，是先秦道家的重要人物。《列子》一书中不少篇目章节与《庄子》类同，此篇文字出自《列子·黄帝篇》，而《庄子·齐物论》中亦有一段文字与之相类似，义旨相同，而文字略减。

薛谭：古代传说人物。战国时秦国人，善歌。薛谭师从著名歌唱家秦青学习技艺，薛谭非常聪明、好学，嗓音又格外甜美嘹亮。“响遏行云”的典故就源于此。

初中课外文言文阅读 求答案！！

1、原文：文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

译文：（明朝）文征明临摹（周兴嗣）的〈千字文〉，以每天（临摹）十次为标准，（其）书法于是大有长进。一生对于书法创作，从来没有马虎过，有时回人的书信，有一丁点不合适的，一定多次修改而不厌倦。所以（其）年龄越大，书法越精妙绝伦。

一句话概括：文征明习字，精益求精。

2、原文：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。

译文：薛谭向秦青学歌唱，没有学会秦青的全部技艺，自以为全学会了，于是（要求）不学回家。秦青不反对，在郊外十字路口摆酒送薛谭回家，秦青拍着节拍昂声高歌，其声绕林，其音阻云。薛谭就反复要求继续跟秦青学习，一生再不敢提回家的事。

4、这个故事给你以怎样的启示？

答：学无止尽

5． 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

答：有，知错则改，善莫大焉。

3、

原文： 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

译文： 范仲淹二岁时丧父，家贫穷无依无靠。少年时就胸怀大志，常以周济天下为自己的责任，发愤用心读书，有时晚上（读书）读疲倦了，就用水洗脸；读书时，吃的不足，就吃粥。当官以后，常不顾及自己的前途，慷慨激昂指点天下大事。以至于被小人上谗言被贬官，由宰相贬为邓州地方官。范仲淹用刻苦来勉励自己，吃的粗茶少肉，妻子，儿子的衣食仅能自足而已。常挂在口边的话是：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”。

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了“统帅全文，画龙点睛” 的作用