成语例题加解析_成语例题加解析的例子

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2.帮忙出15道成语选择题嘛，选项为成语的

3.选折题四字成语运用

4.高考中的成语题

5.触类旁通成语解析及造句

6.有关成语使用是否恰当的选择题及答案改正

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       疯狂猜成语上面一个七下面一个八，答案是七上八下。

       如图所示，七字在上，八字在下，可得七上八下。

       七上八下，读音是qī shàng bā xià，形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。出自明·施耐庵《水浒全传》第二十六回：“那胡正卿心头十五个吊桶打水，七上八下。”

       成语解析：

       语法：联合式；作谓语、定语、状语；形容心里慌乱不安

       近义词忐忑不安、忐忑不定、心神不定、犹豫不安、惴惴不安

       反义词心安理得、若无其事、从容不迫

扩展资料：

       近反义词解析：

       一、忐忑不安

       1、解释：忐忑：心神不定。心神极为不安。

       2、出自：冯德英《苦菜花》第十章：“母亲谨慎地窥视着一切动静，心里忐忑不安，她怕有人出卖星海。”

       语法：联合式；作谓语、定语、状语；含贬义

       二、从容不迫

       1、解释：从容：不慌不忙，很镇静；不迫：不急促。不慌不忙，沉着镇定。

       2、出自：巴金《家》十五：“这些人从容不迫地叩了头，花费了半点钟以上的时间。”

       3、语法：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人举止不慌

       百度百科－七上八下

       百度百科－忐忑不安

       百度百科－从容不迫

帮忙出15道成语选择题嘛，选项为成语的

        中考成语理解与运用训练题(含答案)

       　1.根据意思写出成语。

       　(1)做事不辞辛劳，不怕别人埋怨。( )

       　(2)同样看待，不分厚薄。( )

       　(3)从危难中逃脱，幸免于死。( )

       　(4)比喻做之前已经通盘考虑。( )

       　2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

       　A.那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方胡言乱语，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束。

       　B.他把扩音机紧靠住洞口，把音量开到最大限度，震耳欲聋的声音源源不断地从扩音机里传了出来，经久不息。

       　C.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

       　D.是的，这就是神秘莫测的北极旅鼠，人们研究了好几个世纪，却始终解不开它们的奥秘。

       　3.(六盘水中考)下列句子加点成语使用不恰当的一项是( )

       　A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

       　B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢，别提多高兴了。

       　C.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一脍炙人口的千古名句，折射出的是中国知识分子以天下为己任的政治抱负。

       　D.我们要学会在荣誉面前不骄傲自大，在失败面前不妄自菲薄。

       　4.(桂林中考)下列加点成语有误的一项是( )

       　A.这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。

       　B.央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。

       　C.烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。

       　D.他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。

       　5.(齐齐哈尔中考)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

       　A.一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。

       　B.初一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。

       　C.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。

       　D.无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。

       　6.(安顺中考)下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

       　A.欧?亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

       　B.安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

       　C.《奔跑吧，兄弟!》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。

       　D.我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。

       　7.(连云港中考)下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )

       　A.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

       　B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

       　C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

       　D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。

       　8.(江西中考)下列句子加点词语使用不正确的一项是( )

       　A.“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固。

       　B.那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

       　C.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

       　D.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

       　9.(锦江区模拟)下列加点成语使用正确的一项是( )

       　A.经过一番努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏了美丽的景色。

       　B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，显然是不切和实际的。

       　C.这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。

       　D.我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

       　10.(武侯区模拟)下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )

       　A.王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

       　B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。

       　C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。

       　D.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。

       　11.(金牛区模拟)下列句子中加点成语使用不恰当的一句是( )

       　A.传说掌门当年师从上任执剑长老，深得其剑道精髓，恐怕我辈只能望其项背了。

       　B.天墉城剑术在天下首屈一指，又有紫胤真人坐镇门庭，但凡有志者皆心向往之。

       　C.能够跻身于琅琊阁的榜单之上，是天下英雄梦寐以求的事。

       　D.为了对付梅长苏，夏江可谓挖空心思，然而一次次交锋下来，夏江竟是没有讨到半点便宜。

       　12.(青羊区模拟)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )

       　A.在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。

       　B.新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩。

       　C.他看完**《狼图腾》，受到了震撼，感觉开卷有益。

       　D.清晨的公园，一些老人在指手画脚地打着太极拳。

       　参考答案：

       　1.(1)任劳任怨(2)一视同仁(3)死里逃生(4)胸有成竹

       　2.A

       　3.B

       　(解析：B项狭路相逢：指仇人相遇，难以形容。此处主语是两位老友，故此项使用有误。)

       　4.A

       　(解析：A项故步自封：比喻守着老一套，不求进步。不合语境，可改为“流连忘返”。)

       　5.B

       　(解析：德高望重：道德好，声望大。多形容老年人为人好，有名望。B项该词所使用的对象是初一四班的班长，对象使用有误，故B项错误。)

       　6.B

       　(解析：A项抑扬顿挫：多用以形容悦耳的声音，此处为情节，对象使用不当。C项使用有误，迫在眉睫：比喻事情十分紧急;已到眼前。D项行云流水：像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。此处望文生义，按照字面意思理解词义，导致错误。)

       　7.C

       　(解析：C项首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。在此处不符合句意。)

       　8.C

       　(解析：C项左右逢源：指处理事务时灵活顺便，没有困扰，在此处不符合句意。)

       　9.C

       　(解析：A项“登峰造极”比喻学问、成就等达到了最高的境地。也比喻干坏事猖狂到了极点。B项“循规蹈矩”原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。不符合语境，应改为“循序渐进”。D项“味同嚼蜡”像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味，不符合语境。)

       　10.D

       　(解析：A.“三顾茅庐”是诚心诚意再三邀请，不合语境;B.“莘莘”有“众多”意，与定语“一位”矛盾;C.“信手拈来”常用来形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料。)

       　11.A

       　(解析：“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。不合语境。)

       　12.A

       　(解析：B.“津津乐道”与后面的“谈论”重复了，用“津津有味”才恰当。C.“开卷有益”读书总有好处。使用的对象不恰当，应该用“获益匪浅”。D.“指手画脚”指说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形。贬义词，感情色彩不当。)

        初中语文知识点全面总结：古诗、古词、古曲

       　岑参,《白雪歌送武判官归京》选自《岑参集》,《走马川行奉送出师西征》选自《岑嘉州集》.

       　王勃,字子安,与杨炯,卢照邻,骆宾王并称"四杰",《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》.

       　李白,字太白,《秋浦歌》,《黄河楼送孟浩然之广陵》,《望天门山》,《月下独酌》选自《李太白全集》.

       　杜甫,字子美,祖籍襄阳人,唐代诗人.代表作《江南逢李龟年》,《石壕吏》,《登楼》《春夜喜雨》,《羌村三首》选自《杜工部集》.

       　白居易,字乐天,号香山居士,诗人,他的讽喻诗有《秦中吟》,《新乐府》.《卖炭翁》,《钱塘湖春行》,《望月有感》选自《白氏长庆集》,是《新乐府》的一首.

       　王昌龄,唐代江宁人(今南京)人,唐代诗人.代表作《出塞》选自《全唐诗》,《芙蓉楼送辛渐》选自《王昌龄集》.

       　孟浩然,唐代襄阳人,孟浩然和王维是山水田园诗人.代表作《过故人庄》选自《孟襄阳集》,《望洞庭湖赠张丞相》选自《孟浩然集》.

       　王维,《宋元二使安西》(又名《谓城曲》)选自《王右丞集》.杜牧,字牧之,《江南春》选自《樊川诗集》.

       　陆游,字务关,号放翁《十一月四日风雨大作》选自《陆游集》.

       　《敕勒歌》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集?杂歌谣辞》.

       　《木兰诗》,《陌上桑》选自郭茂倩编的《乐府诗集》.

       　《君子于役》选自《诗经?王风》,《蒹葭》选自《诗经?秦凤》.

       　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集.

       　《惜诵》选自《九章》,作者屈原,我国古代伟大的诗人,代表作《离骚》,《天问》,《九章》.

       　苏轼,字子瞻,号东坡居士.《惠崇〈春江晚景〉》选自《苏轼诗集》,《水调歌头 明月及时有》选自《东坡乐府》,《江城子 迷州出猎》,

       　《浣溪沙》选自《东坡全集》.

       　辛弃疾,字幼安,号稼轩,《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》,《南乡子 登京口北固亭有怀》,《西江月 夜行黄沙道中》选自《稼轩长短句集》.

       　李清照,号易安居士.代表作《如梦令》选自《漱玉词》以及《武陵春》.

       　古曲部分

       　张养浩,字希孟,号云庄,元朝散曲家.

       　《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》.

       　王磐,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》.

       　马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙?秋思》选自《全元散曲》.

       　乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》.

       　现代文部分鲁迅,本名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家,思想家,革命家.著作有杂文,小说,散文,诗歌等,收在《鲁迅全集》里.《从百草园到三味书屋》,《藤野先生》选自《朝花夕拾》,《社戏》,《论雷峰塔的倒掉》(《坟》)《"友谊惊诧"论》(《二心集》)选自《鲁迅全集》,《故乡》,《孔乙己》选自《呐喊》.

       　郭沫若,原名郭开贞,四川人,文学家,历史学家.他的著作有诗集《女神》,话剧《屈原》收在《沫若文集》,《天上的街市》选自《郭沫若选集》,《炉中煤》,《立在地球上放号》.

       　茅盾,《白杨礼赞》选自《见闻杂记》,《雷雨前》选自《茅盾文集》,《阿四的故事》选自《茅盾散文速写集》.

       　老舍,北京人,满族,原名舒庆春,字舍予,著有小说《骆驼祥子》,话剧《茶馆》.《小麻雀》选自《文学评论》,《在烈日暴雨下》选自《骆驼祥子》.

       　巴金,他的代表作有长篇小说《家》,《春》,《秋》,散文集《废园外》,《随想路》,《废园外》选自《巴金文集》.

       　叶圣陶,《苏州园林》选自《百科知识》.

       　冰心,原名谢婉莹,女作家,主要作品收在《冰心选集》里,《小橘灯》选自《小橘灯》.

       　朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家,诗人,学者,民主战士.有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》,以及一些文艺著论,收在《朱自清文集》.

       　《背影》选自《朱自清选集》,我们还学过他的散文《春》. 吕叔湘,江苏丹阳人,语言学家,语文教育家.主要著作有《中国文法要略》,《现代语法分析问题》,《吕叔湘语文论集》,《语文常谈》等.我们学过他的《介绍〈应用文写作知识〉》,《论"基本属实"》《"偃旗息鼓"和"圆满结束"》.《人类的语言》选自《语文常谈》.

       　吴伯箫,现代散文家,原名熙成,作品大都收在《吴伯箫文集》里,《记一量纺车》选自《吴伯箫散文选》.

       　魏巍,字鸿杰,号红杨树,著有长篇小说《东方》等.《谁是最可爱的人》选自通讯集《谁是最可爱的人》.

       　马南邨,是邓拓的笔名,新闻工作者,学者.主要作者有《中国救荒史》《燕山夜话》.与吴晗,廖沫沙和写杂文《三家村札记》.

       　吴晗,浙江义乌人,历史学家,《谈骨气》选自《吴晗杂文选》.

       　杨朔,《荔枝蜜》选自《杨朔散文选》.

       　施耐庵,《鲁提辖拳打镇关西》选自《水浒传》.

       　吴敬梓,《范进中举》选自《儒林外史》.

       　曹雪芹,《葫芦僧判断葫芦案》选自《红楼梦》.

       　蒲松龄,《大罗刹国》选自《聊斋志异》.

       　契诃夫,安东?巴甫洛维奇?契诃夫,他著有《契诃夫小说选》,剧本《万尼亚舅舅》,《变色龙》选自《契诃夫小说选》.

       　莫伯桑,《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》,代表作有《羊脂球》.

       　马克?吐温,《竞选州长》选自《马克?吐温中短篇小说选》. 茨威格,《世间最美的坟墓》选自《外国优秀散文选》,《成功的秘诀》选自《外国小说精选》.

       　高尔基,《海燕》选自《高尔基全集》.

       　普希金,《在西伯利亚矿井地层》选自《世界名诗鉴赏辞典》.

选折题四字成语运用

       1． 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：

       A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。1．选C 1．A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。B项D.求全责备，苛责别人，要求完美无缺。D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。C．众志成城，因人成事，中国人民*自己的力量建立了新中国。2、D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。2、选D A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。3．选B A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻）C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。4．选A B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人的奇迹。B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。5．选A B项“今非昔比”指今天与过去不能相比。形容变化巨大。而这里应该用“今不如昔”。C项“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。D项句意思本是对小错误不重视，认为是小事，现在说成对错误不以为然，意思恰恰相反了。6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。6．选D。A项“一目了然”是“一眼就可看清楚”，应改为“了如指掌”。B项“胸有成竹”是“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。C项“翻云覆雨”是“反复无常或玩弄手段”，与句意不合。7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。D．今天天气真好，，我们在操场上真个有如坐春风之感。7．选C。A项“震撼人心”是“使人受到很大的震动或教育”属褒义词，应改为“骇人听闻”。B项“党同伐异”是“跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击”。D项“如坐春风”是指受到教育和感化，不是迎着春风的意思。8．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。8．选D。A项“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。B项“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。C项“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友谊。亦指情投意合的朋友。9．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．我们决不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此满足。B．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。C．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。D，齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。2． 9．选A。B项“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。C项“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。D项“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。10．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。B．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。C．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。D．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。10．选B。A项“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。C项“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。D项“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。11．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。B．在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。C．法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。11．选C。A项“罪不容诛”罪大恶极，即使死刑也不能抵偿所犯的罪恶。B项“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”。C项“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境。D项“接踵而至”指一个接一个地到来，用在这里不合语境。12．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。B．季节有自己的变化规律，它总是春、夏、秋、冬，循序渐进。C．王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。D．某省一农科院副院长，擅拨国际长途，报销话费22万元，这真是匪夷所思之举。12．选D。A项“绘声绘色”形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。应改为“有声有色。B项“循序渐进”指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。C项“惟妙惟肖”形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。13．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。B．《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。C．就在公安部门紧锣密鼓准备端掉“红桃帮”这个流氓团伙时，那帮家伙仍为虎作伥，毫不收敛，在他们的罪行簿上又添新恶。D．在当今改革大潮中，有一些人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。13．选B。A项“另眼相看”用另一种不同于一般的眼光看待。表示重视或歧视。应换为“刮目相看”：谓另眼看待，用新眼光看人。C项“为虎作伥”比喻给坏人当帮凶，帮助干坏事。D项“胸无城府”多比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。应改为“胸无点墨”。14．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。B．我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。C．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。D．云就像天气的“招牌”，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。14．选A。B“擢发难数”比喻罪行极多，无法计算，贬义。C“罄竹难书”比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。D“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不易看清底细。15．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。B．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。C．兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。D．去年，申奥成功、加入世贸、男足出线，对中国人来说真可谓是多事之秋。15．选B。A项“诚惶诚恐”封建时代奏章中的套话，表示惶恐不安。今泛用以形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。C项“不可开交”是无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等。D项“多事之秋”是指事故、事变，造成一种社会动荡不安的局面。16．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．最近，各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司，这些纯属流言蜚语。B．三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。D．上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域中时，都显得颇为谨慎，并没有想象中的挥金如土的派头。16．选C。A项“流言蜚语”指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正。B项“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。比喻谣言重复多次，就能使人信以为真。D项“挥金如土”是浪费，这里应该用表示敢于大胆投资意思的词“一掷千金”。17．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．他临危不惧、勇斗歹徒的事迹见报后，立即满城风雨，成为热门话题，大家对此都赞不绝口B．在有的国家的某些地区，青少年吸毒已蔚然成风，引起了当局的注意。C．小王两年来资助大学贫困生本来秘而不宣，但不久东窗事发，他的事迹被一位记者作了报道。D．一边是举世瞩目的科学巨匠，一边是德高望重的无产阶级革命家，而其切身体验竞如此不谋而合。17．选D。A项“满城风雨”形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。B项“蔚然成风”是褒义词，指形成一种良好的风气。C项“东窗事发”指阴谋、坏事被发现，贬义。18．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：A．评论家也必须深入生活，否则，评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。B．上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。C．李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。D．在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。18．选A B．项“上行下效”在上者怎样做，在下者就跟着学。语出汉班固《白虎通·三教》：“教者，效也，上为之，下效之。”现多用贬义。C项“沆瀣一气”唐科举考试中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道：“座主门生,沆瀣一气”。后比喻意趣投合的人勾结在一起。D项“神气活现”为贬义词 。19．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是：A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。 B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。 C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。 D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。19．选C。“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。B“祸起萧墙”比喻祸乱产生于内部。D“以邻为壑”原谓将邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去。后比喻把困难或灾祸推给别人。

高考中的成语题

       1. 什么结什么折四字成语

        一波三折

        yī bō sān zhé

        解释原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。

        出处晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。”

        结构联合式成语

       

        用法联合式；作谓语、宾语；比喻事情进行中意外的变化很多

        近义词曲曲折折

        反义词一帆风顺

        例句高阳《胡雪岩全传·萧瑟洋场》：“这笔借款由于两江总督沈葆祯的介入，一波三折，拖延甚久。”

2. 找规律,照样子写出四个四字成语：作威作福 有权有势 又快又好 无边

        无法无天、自由自在、实话实说、福天福地、冷言冷语、一心一意、彻头彻尾、百发百中、多姿多彩、愈演愈烈、不折不扣……

3. 含有叠的四字词

        含有叠的四字词举例：层见叠出 拼音：céng jiàn dié chū 解释：层：重复；叠：一次又一次。

        指接连不断地多次出现。 出处：明·沈德福《万历野获编补遗·场题犯讳》：“盖上是时方修祈年永命故事，臣下争进谀词以求媚，故至诚无息一章，层出叠见，初不计及御名上一字也。”

        示例：满桌摆设酒器，多是些金银异巧式样，~。 明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十八 近义词：层出不穷、层见迭出 语法：作谓语；形容接连不断地出现 层峦叠嶂 拼音：céng luán dié zhàng 解释：层峦：山连着山；迭障：许多高险的象屏障一样的山。

        形容山峰多而险峻。 出处：宋·陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，近者数十里，远者数百里，争奇竞秀。”

        示例：~，出没翠涛。 明·袁宏道《西洞庭》 近义词：千山万壑 反义词：一马平川 语法：作定语、状语；形容山岭重叠，峰峦相接 重峦叠嶂 拼音：chóng luán dié zhàng 解释：峦：连绵的山。

        山峰一个连着一个，连绵不断。 出处：唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》：“秋来奉诏写秋山，写在轻绡数幅间；高低向背无遗势，重峦叠嶂何孱颜。”

        示例：仲武登陴死守，日宿于戍楼，夜尚烧烛为友人画~，笔墨安祥，意气生动，识者服其胆略。 明·张岱《家传·附传》 近义词：层峦叠嶂、重峦复嶂 反义词：一马平川 语法：作主语、宾语、定语；指山连绵不断 重岩叠障 拼音：chóng yán dié zhàng 解释：山峰一个连着一个，连绵不断。

        出处：唐·徐光溥《题黄居寀秋山图》：“秋来奉诏写秋山，写在轻绡数幅间；高低向背无遗势，重峦叠嶂何孱颜。” 叠床架屋 拼音：dié chuáng jià wū 解释：床上搁床，屋上架屋。

        比喻重复、累赘。 出处：北齐·颜之推《颜氏家训·序致》：“魏晋已来，所著诸子，理重事复，递相模学，犹屋下架屋，床上施床耳。”

        示例：讲到成语，有些人的脑子里不是没有若干成语，但是用起来，~，拖泥带水。 邹韬奋《经历·外国文和外国教师》 近义词：床上安床、屋上架屋 反义词：删繁就简、简明扼要 语法：作谓语、定语；指累赘 堆金叠玉 拼音：duī jīn dié yù 解释：形容财富极多。

        出处：唐·韩愈《华山女》诗：“抽钗脱钏解环佩，堆金叠玉光青荧。” 示例：那种~的打扮让人窒息。

        近义词：堆金积玉 语法：作谓语、定语；形容财富极多 亚肩叠背 拼音：yà jiān dié bèi 解释：前后的人肩背紧挨着。形容人多拥挤。

        出处：《水浒传》第二三回：“武松在轿上看时，只见亚肩叠背，闹闹穰穰，屯街塞巷，都来看迎大虫。”又第一○二回：“只见一簇人亚肩叠背的围着一个汉子。”

        近义词：压肩叠背 语法：作谓语、定语；用于人群拥挤的场面 挨肩叠背 拼音：āi jiān dié bèi 解释：形容人群拥挤。 出处：明·冯梦龙《醒世恒言·勘皮靴单证二郎神》：“当日看的是挨肩叠背。”

        示例：人们~、鱼贯而入地进入火车站大厅。 近义词：挨肩擦背、挨肩擦膀 反义词：地广人稀 语法：作谓语、定语；形容人群十分拥挤的场面 比肩叠迹 拼音：bǐ jiān dié jì 解释：肩膀相靠，足迹相叠。

        形容人多。 出处：唐·柳宗元《与友人论为文书》：“荣古虐今者，比肩叠迹。”

        近义词：比肩叠踵 反义词：人迹罕至、人烟稀少 语法：作谓语、定语；形容人多 比肩叠踵 拼音：bǐ jiān dié zhǒng 解释：形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。

        出处：清·陈康棋《郎潜纪闻》卷一：“辽沈旧人，胜朝遗耈，比肩叠踵，同掌丝纶。” 近义词：比肩继踵 反义词：门可罗雀、人迹罕至 语法：作谓语、定语；比喻人多很拥挤 层出叠见 拼音：céng chū dié jiàn 解释：指接连不断地多次出现。

        出处：明·沈德符《野获编补遗·场题犯讳》：“故至诚无息一章，层出叠见，初不计及御名上一字也。” 示例：非堆字句之讹，~，其中脱简，有自数十至四百余字者。

        清·纪昀《目录校后记》 近义词：层出不穷、层出迭见 语法：作谓语、定语、状语；用于事物等 床上叠床 拼音：chuáng shàng dié chuáng 解释：比喻多余和重复。同“床上施床”。

        出处：明·徐渭《序》：“而传注讲章，转相缠说，未免床上叠床。” 近义词：床上施床、床上安床 语法：作谓语、宾语；指多此一举 重床叠架 拼音：chóng chuáng dié jià 解释：比喻重复繁多。

        出处：茅盾《清明前后》第五幕：“重床叠架的法令，何尝不严密堂皇，然而，解决了问题么？” 近义词：重床叠屋 语法：作谓语、定语；用于重复 重三叠四 拼音：chóng sān dié sì 解释：形容多次重复。 出处：宋·朱熹《朱子语类》卷一百一十二：“本朝建官重三叠四，多少劳扰！此须大有为后痛更革之。”

        又卷一百一十八：“经书中所言只是一个道理，都重三叠四说在理，只是许多头面出来。” 近义词：重三迭四 语法：作定语、状语；指重复 三叠阳关 拼。

触类旁通成语解析及造句

       高考成语题

       下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

       A.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

       B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

       C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。

       D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

       下列各句中词语的使用，全都正确的一项是（）

       ①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，“举重若轻”地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。

       ②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的，却多侧面、多视角地展现出那个时代“光怪陆离”的社会生活画卷。

       ③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路，而他却“改换门庭”，另有所爱，一头扎进中国古代文化研究中。

       ④就对后世的影响来说，我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》，但和《聊斋志异》是可以“并行不悖”的。

       ⑤在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同“空谷足音”，给我启示，带我走出困惑。

       ⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人“奉为圭臬”，凡是学画，都以他们为宗，有的甚至照摹照搬。

       A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥

       下列各句中成语的使用，全部正确的一项是（）

       ①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人“目不交睫”，随着歌手的狂歌劲舞，观众席上也片沸腾。

       ②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须“厝火积薪”，未雨绸缪，进一步健全中国的石油安全体。

       ③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们“筚路蓝缕”的感人形象一直深深印在人们的记忆中。

       ④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直“讳莫如深”，所以会谈内容就成为一个难解之谜。

       ⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻“安步当车”向医院跑去。

       ⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者“苦心孤诣”，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

       A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥

       下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

       A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

       B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。

       C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！

       D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。

       下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

       A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。

       B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。

       C．众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。

       D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。

       下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）

       A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。

       B．心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。

       C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。

       D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。

答案与解析

答案D

解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

       不孚众望：指不能使大家信服。

       呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。

       渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚，主体应是人。

       醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。

答案C

       解析本题考查的是正确使用词语能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。

       光怪陆离：形容形状奇怪，色彩繁杂，中性词（不能用来形容人），也形容事物离奇多变。

       并行不悖：同时进行，不相冲突。不合语境。

       奉为圭臬：比喻把某些言论或事当成自己的准则。

答案D

解析本题考查的是正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。

       目不交睫：形容夜间不睡觉或睡不着。

       厝火积薪：把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。

       筚路蓝缕：形容创业的艰苦，不合语境。

       答案C　

       解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

       危言危行：指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。

       求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

       下里巴人：①古代民间通俗歌曲。②泛指通俗的文艺作品。

答案 D　

解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据语境和词义来分析。

       口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。

       鱼龙混杂：比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。

       因人成事：指依靠别人的力量来成事。

答案B　

解析本题考查的是正确使用词语的能力。要关注语境、使用对象、感情色彩等问题。浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章 ? 言论的肤浅，无真知实学比喻印象不深刻。

       粗茶淡饭：简单的饮食，形容生活简约。

       一团和气：态度温和，没有原则。

有关成语使用是否恰当的选择题及答案改正

        在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。关于 成语 触类旁通的那些可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于成语触类旁通的解析，供大家参考。

        一、触类旁通解析

        懂得了某一事物或道理从而懂得相关的其他事物或道理。《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”

        二、触类旁通 近义词

        融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]

        宋朱熹《朱子全书·学三》：“乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。” 把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。融会：融合领会。贯通：彻底理解。

        举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]

        从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。” 反：类推。

        闻一知十 [ wén yī zhī shí ]

        听到一点就能理解很多。形容善于类推。

        以微知著 [ yǐ wēi zhī zhù ]

        微：微小;著：显著。从事物露出的苗头，可以推知它的发展趋向或他的实质。

        三、触类旁通 造句

        1.我们学习要能举一反三,触类旁通。

        2.在学习上我们要一隅三反,才能触类旁通。

        3.我们要掌握一些触类旁通的 学习 方法 。

        4.知识广博的人,对一般事理,都能触类旁通,不必事事要人解说。

        5.他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

        6.这就是古人常说的，反求诸己，因此融会贯通，而能触类旁通的道理。

        7.你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

        8.你能触类旁通，才想得出这样的答案。

        9.他对文学、艺术方面的知识触类旁通，没有什么能难倒他的。

        10.为了活用知识，务求触类旁通，不必硬记死背。

        11.如果懂得这点， 其它 的就可以触类旁通了。

        12.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

        13.体悟好往届中考题，触类旁通。

        14.熟读这本方法论，从此可触类旁通，举一反三，推求众理。

        15.出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

        16.团队意识强，学习能力好，接受事物的能力强，遇事能触类旁通，举一反三;最重要的是脚踏实地，不好高骛远。

        17.我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

        18.从我过去的 经验 触类旁通，也可推出这件事情的因由。

        19.大学四载，游学江城，博览群书，触类旁通，涉猎广泛，过目不忘。

        20.体悟好往届高考题，触类旁通。

        21.老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

        22.惊门一旦精通,则其余七门江湖术都可触类旁通,推演吉凶祸福世事变化本就是世间道的核心。

        23.道亦可 总结 为技,熟一技方可触类旁通,拥万技必然华而不实;用对技可成绝世高人,用错技可能抱憾终生。

        24.无耻是这样变成时髦的：无耻重复三遍，就变成了无聊;无聊重复三遍，就变成了有聊;有聊重复三遍，就变成了时髦。玩公司行官道者，可以触类旁通。

        25.学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

        26.在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。

        27.摘要：本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

        28.忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。

        29.了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

        30.结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法、巧举实例法、几何直观法和触类旁通法4种有效的 教学方法 。

        31.一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

        32.在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。

        33.随思坐在琴案前,调弄着琴弦,你若想要习武,也需要涵养本性;若是想要习文,也要触类旁通。

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       1．下列句子中加横线的成语使用正确．．．．

       的一项是( ) A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡! C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。 D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。

        2．下列句子中，加点的成语使用正确．．．．

       的一项是( ) A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。．．．．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙．．．．地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观．．．．是不能得到知识的。 D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书．．．．

        3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( )

       A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固．．．．

       ；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。

       B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．

       。 C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。 D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．

        4. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( )

       A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家．．．．

       ！ B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想．．．．的后果。 C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业．．．．。 D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。

       5. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )

       A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟．．．． B．侵略者的国旗耀武扬威．．．．地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

        C．青青的山，绿绿的水，栩栩如生．．．．，令人陶醉。

        D．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙．．．．，转瞬即逝了。

       成语运用复习题答案

       1.解析：D 蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化 很大。不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。 2.解析：C 味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别 人。罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。

       3.解析：C 根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。恪尽职守：比喻谨慎认真地做好本职工作。萍水相逢：浮萍随水漂 泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。好高骛远：比喻不切实际地追求过高过远的目标。

       4.解析：B 大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。不堪设想：未来情况不能想象。指预 料事情会发展到很坏的地步。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉 微弱、时断时续。

       5.解析：C 情有独钟：对某人或某件事特别有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武扬威：炫 耀武力，显示威风。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。白驹过隙：象小白马在细小的缝隙前跑过一样。 形容时间过得极快。解析：青山绿水，本无生命，也不是艺术形象，无所谓生活与否，与“栩栩如生”无关。

       好了，今天关于“成语例题加解析”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语例题加解析”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。