郑重其事是成语还是词语-郑重其事的错误用法

1.成语郑重其事的解析及造句

2.黑马校对的错误类型

3.郑重其事的反义词是什么呢

4.文言文错误原因

成语郑重其事的解析及造句

郑重其事是一个汉语 成语 ，读音为zhèng zhòng qí shì，作谓语、状语;含褒义;形容对待事情的态度。以下是我精心收集整理的成语郑重其事的解析及 造句 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

一、成语郑重其事的解释

郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。 清·曹雪芹《红楼梦》第四回：“所以郑重其事，必得三日后方进门。”

二、成语郑重其事的 近义词

一丝不苟 [ yī sī bù gǒu ]

形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。

一本正经 [ yī běn zhèng jīng ]

形容庄重，规矩，非常认真(有时带有讽刺的意味)。

三思而行 [ sān sī ér xíng ]

再三考虑后才行动。《论语·公冶长》：“季文子三思而后行。”

一板一眼 [ yī bǎn yī yǎn ]

比喻说话有条有理，做事踏实认真，一步一个脚印。板、眼：戏曲音乐的节拍。

像模像样 [ xiàng mó xiàng yàng ]

形容着重或隆重的样子。

三、成语郑重其事的造句

1、如此隆重的节气，自然要郑重其事地张罗准备。

2、苏格兰男人在出席传统节日和重要的场合时，都会穿上格子裙，以示郑重其事。

3、罗思说起话来总是那么慢吞吞的，一副郑重其事的样子。

4、作家爽快地拿起铅笔，挥洒自如地写上祝福的话语，再郑重其事地签上自己的名字。

5、不论属于哪一类，这都足以视为至高的荣誉，史官也必郑重其事，载于史册。

6、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每件事。

7、我这时郑重其事的告诉了妈妈：我——愿意改正过来。

8、船长走了以后，我派人把那几个人带到我的房里，向他们郑重其事地分析他们所处的环境。

9、他们对于军队，对于征兵的恐吓，对于 儿童 们的糖与糖果的缺乏，是颇郑重其事的。

10、我郑重其事的告诉你，不要再用电脑查了，自己动动脑筋肯定没问题的。

11、爸爸郑重其事地叮嘱我，一定要把这件事做好。

12、老板满嘴含着吃的东西，满眼含着郑重其事探询追问的神气转向她。

13、为了达到惊喜的效果，妈妈一进门我郑重其事地说，我能帮您洗脚吗?

14、班主任郑重其事地告诉我们，就要进行期末测验了。

15、于是我打开收音机并郑重其事地说道，“我送给爸爸的生日礼物到了!”

16、我们郑重其事地跟他握了握手，然后退了出来。

17、孙俊英背剪着手，郑重其事地在墙前站着看 标语 。

18、一个阶段已经结束，他郑重其事地做着收尾工作。

19、最后他郑重其事地说：“你和我一样都是商人。”

20、他坐下来给麦尔布礼写一封郑重其事的信。

21、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了!

22、梅尔夫人注意到了这种郑重其事的脸色。

23、再此，我不得不郑重其事的说一声：“对不起，让你失望了。不过相信我，一定会报答你的!”

24、他开始解释，显得郑重其事，又万分热诚。

25、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。

26、人群中挤攘了一下，一个梳着童花头的男孩子跑过来，郑重其事地把一块钱放进了捐款箱。

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黑马校对的错误类型

黑马校对V15版内含450万条错误规则库和4800万条海量专业库，具有强大的查错能力，能够精确校对政治性问题（***姓名、职务、排序，台湾问题，敏感词语等）、中文（错别字、少字、多字、词语搭配和部分语法语义、异形词和繁体字、“也作”和曾用词、知识性错误、人名、地名等各种错误）、英文拼写、标点、数字、科技计量单位、重句等各种错误，部分校对界面（S2版）还可以校对目录、标题和序号等错误。

下面列举一些黑马校对可以检查的错误类型（括号外为错误词条）： 序号 错误类型 错误样本 1 ***姓名、职务搭配、排序错误 国家***的姓名错误，职务姓名搭配错误，以及先后排序错误等。 2 涉及台湾等的政治性问题 把台湾当成国家看待，和其他有关规定不允许的政治性错误。 3 其他敏感的政治性问题 宗教问题，敏感词汇等。 4 拼音类错别字 拼音类错误：

登计费（正：登记费）；的台藓（正：的苔藓）；两只枪（正：两支枪）；

投名壮（正：投名状）；迈卡锡（正：麦卡锡）；易拉灌（正：易拉罐）；

不在心烦（正：不再心烦）；调节选钮（正：调节旋钮）；

蓝球赛场（正：篮球赛场）；旅客需知（正：旅客须知）；

十分烦重（正：十分繁重）；无可挑替（正：无可挑剔）；

形式微秒（正：形式微妙）；巡行导弹（正：巡航导弹）；

一幅楹联（正：一副楹联）；一副油画（正：一幅油画）；

一击闷棍（正：一记闷棍）；占了上峰（正：占了上风）；

迅雷不急掩耳（正：迅雷不及掩耳）；挟天子已令诸侯（正：挟天子以令诸侯）；

人面桃花相应红（正：人面桃花相映红）； 5 字形类错别字 字形类错误：

抱括（正：包括）；笫四（正：第四）；

大咸价（正：大减价）；负责表（正：负债表）；

摸不者（正：摸不着）；字盂德（正：字孟德）；

爱菅闲事（正：爱管闲事）；巴彦卓尔（正：巴彦淖尔）；

瓜瓜坠地（正：呱呱坠地）；卡巴斯其（正：卡巴斯基）；

两个波型（正：两个波形）；声名远场（正：声名远扬）；

展观风采（正：展现风采）；大汉口文化（正：大汶口文化）；

回旋自治区（正：回族自治区）；客户瑞生成（正：客户端生成）；

有机化台物（正：有机化合物）；阿尔及尼亚（正：阿尔及利亚）；

莫定了基础（正：奠定了基础）；条件效成熟（正：条件较成熟）；

世界人大奇景（正：世界八大奇景）；给子行政处分（正：给予行政处分）；

兴隆街居委公（正：兴隆街居委会）；走了很多地万（正：走了很多地方）； 6 成语错误 成语错误：

百转干回（正：百转千回）； 暴敛天物（正：暴殄天物）；

筚路篮缕（正：筚路蓝缕）； 彪炳千古（正：彪炳千古）；

绮旎风光（正：旖旎风光）； 千斤买邻（正：千金买邻）；

权益之计（正：权宜之计）； 神态自苦（正：神态自若）；

水滴石川（正：水滴石穿）； 四海生平（正：四海升平）；

他山之后（正：他山之石）； 贪赃王法（正：贪赃枉法）；

一蹴不振（正：一蹶不振）； 一丘之豹（正：一丘之貉）；

肄意妄为（正：肆意妄为）； 郑重其是（正：郑重其事）；

捉襟见纣（正：捉襟见肘）； 自相茅盾（正：自相矛盾）； 7 少字错误 少字：

成本管研究（正：成本管理研究）； 国家安全员会（正：国家安全委员会）；

马克列宁主义（正：马克思列宁主义）； 8 多字错误 多字：

其实是是对（正：其实是对）； 它的的功能（正：它的功能）；

放射性元元素（正：放射性元素）； 统计局统计局（正：统计局）； 9 错位错误 错位：

热闹场的面（正：热闹的场面）； 让大人跌眼镜（正：让人大跌眼镜）；

美国小总统布什（正：小布什）； 10 词语搭配错误 词语搭配错误：

他的丈夫（正：她的丈夫）；冰雪熔化（正：冰雪融化）；

记念胜利（正：纪念胜利）；精减机构（正：精简机构）；

清楚毒素（正：清除毒素）；心理没底（正：心里没底）；

危急人体健康（正：危害人体健康）；

消费者想卖什么（正：消费者想买什么）； 11 的地得错误 的、地、得相关错误：

更快的找到（正：更快地找到）； 全神贯注的听着（正：全神贯注地听着）；

回家地路上（正：回家的路上）； 印章得时候（正：印章的时候）；

看的上眼（正：看得上眼）； 急的要命（正：急得要命）；

忙的天昏地暗（正：忙得天昏地暗）； 妙的很（正：妙得很）； 12 语法错误 语法错误：

1．进一步障碍了社会的发展。（“障碍”用词不妥，应改为动词“阻碍”。）

2．顶不住压迫而丧失了原则。（“压迫”是动词，应改为名词“压力”。）

3．他的白血球指数比正常值少三倍。（表示数量的减少，不能用倍数。）

4．曹雪芹的足迹走遍了香山。（“足迹”和“走遍”不搭配。） 13 异形词 异形词：

定货（正：订货）； 简炼（正：简练）；

秀外惠中（正：秀外慧中）； 直接了当（正：直截了当）； 14 繁体字词 繁体字词：

什麽（正：什么）； 金库（正：金库）；

於是按照（正：于是按照）； 文王生於（正：文王生于）； 15 “也作”错误 “也作”（《现代汉语词典》中没有条目或注解的“也作xx”的非推荐词条）：

惟一（正：唯一）； 想像（正：想象）；

其它（正：其他）； 撤消（正：撤销）；

背不住（正：备不住）； 虎踞龙蟠（正：虎踞龙盘）； 16 曾用名错误 曾用名（曾经使用过的医学不规范名词）：

氨丁酸（正：氨酪酸）； 巴金森（正：帕金森）； 红血球（正：红细胞）；

氯丙硝唑（正：奥硝唑）；胸腺多肽（正：胸腺素）；

乙酰水杨酸（正：阿司匹林）； 17 知识性错误 知识性错误：

广州黄浦（正：广州黄埔）； 上海黄埔（正：上海黄浦）；

广东河池（正：广西河池）； 广西雷州（正：广东雷州）；

河北省信阳（正：河南省信阳）； 江西省宜兴（正：江苏省宜兴）；

陕西河津（正：山西河津）； 广西省（正：广西壮族自治区）；

国家林业部（正：国家林业局）； 美国剑桥大学（正：英国剑桥大学）； 18 人名错误 人名错误：

秋少云（正：邱少云）；张广后（正：张广厚）；赵孟频（正：赵孟頫）；

鹂道元（正：郦道元）；竺可祯（正：竺可桢）；左邱明（正：左丘明）；

吴主章（正：吴玉章）；钱种书（正：钱钟书）； 19 地名错误 地名错误：

哈蜜（正：哈密）；赤蜂市（正：赤峰市）；株州（正：株洲）；

风翔县（正：凤翔县）；嘉裕关（正：嘉峪关）；涿洲市（正：涿州市）；

梅洲市（正：梅州市）；阿赛拜疆（正：阿塞拜疆）；

塞浦洛斯（正：塞浦路斯）；吉尔吉斯坦（正：吉尔吉斯斯坦）； 20 英文拼写错误 英文拼写：

Shares worldwide have risen strongly after the latast signs of an econamic recovery in the US.Shares on Wall Street continiued upwards thanks to better-than-expected industrial producation data.The Dow Jones Industrial Averag closed up 107.5 points, or 1.1%, at 9,791, which was an 11-monlth high. It has now risen for eight of the past nine days. 21 标点错误 标点错误：

1．看到<经济参考报》对3万多农民深受”高价电”之苦的报道感到震惊。

2．占四川省生产总值的46%左右，。

3．他笑着说：：‘很好，就这么办！”

4．雨还在悄悄地下着……。

5．老张说道：”快点，晚了就来不及了。 22 数字性错误 数字性错误：

他303岁（不符合现实）； 在19882年22月36日（错误的年月日）；

2月31日（2月没有31日）；到了99年（不规范写法，应为1999年）；

淳熙8年（正：淳熙八年）； 二0年（正：20年）；

郑重其事的反义词是什么呢

　郑重其事形容说话做事时态度非常严肃认真下面，我为大家分享郑重其事的反义词，希望对大家有所帮助！

　 中文发音： 郑重其事［zhèng zhòng qí shì］

　 反义词： 掉以轻心、视若等闲、敷衍了事、马马虎虎

　 反义词造句

　掉以轻心：女人的心就像大海一样深不可测，难以捉摸。

　敷衍了事：老师要求我们几个班干部做事情要认真负责，千万不可敷衍了事。

　马马虎虎：马马虎虎是个坏习惯，人做事要仔仔细细才行。

　 郑重其事造句

　1、眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”

　2、老师郑重其事地告诉我，这次成绩考的不理想。

　3、只见他郑重其事的打开包，我还以为他会拿出一件什么特别重要的东西，没想到却是一本书。

　4、想让你在新的一年里面，别操那么多心，也郑重其事的告诉你，儿子长大了！

　5、再此，我不得不郑重其事的说一声：“对不起，让你失望了。不过相信我，一定会报答你的！”

　6、爸爸郑重其事地叮嘱我，一定要把这件事做好。

　7、他郑重其事的'告诉我他不来学校上课了，因为他爸爸病了，需要人照顾。

　8、孩子王郑重其事地说："我其实不喜欢孩子。"，真是不可思议啊！

　9、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地审视每件事。

　10、彻夜写一封纪念的信，然后在天亮之后郑重其事地寄出

　11、他在年末郑重其事地向上级领导递交了请调报告。

　12、弟弟接到钱，郑重其事地把钱放进钱罐。

　13、我郑重其事的告诉你们明天放假。

　14、班主任郑重其事地告诉我们，就要进行期末测验了。

　15、那种郑重其事的表情，你看了不笑都不行。

　16、我郑重其事地从老师手里接过红领巾，光荣的成为了一名少先队员。

文言文错误原因

1. 古文翻译的常见的错误

古文今译常见的错误有以下几种：

1.因不了解字词含义造成的误译

由于不明用字通假，古今字、词的本义和引申义、古义与今义、单音词与复音词等字词问题而造成的误译，在文言文今译的错误中占很大比重。例如：

(1) 齐国虽褊小，吾何爱一牛。（《齐桓晋文之事》）

(2) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）

“爱”字在古代有两个常用义项，一是亲爱义，古今相同；一是吝惜义，今已消失。例（1）中的“爱”字正是吝惜义。“吾何爱一牛”应译为“我怎么会吝惜一头牛”，如果不明古义，就会误译为“我怎么会疼爱一头牛”。例（2）的“卑鄙”是个词组。“卑”是卑下，指身份低微；“鄙”是鄙陋，指知识浅薄。可译为“地位低下，见识浅陋”。如果把这个词组理解为现代汉语的双音节词，就误译成道德品质恶劣的意思了。

2.因不了解语法修辞造成的误译

这类错误也很多。例如：

(1) 孔子登东山而小鲁。（《孟子·尽心上》）

(2) 少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）

例（1）“小”是形容词的意动用法，如果不理解，就会译为无法理解的“小了鲁国”。这句应译为“孔子登上东山而觉得鲁国变小了”。例（2）的“犬”是名词用作状语，不理解就会误译为“其中一条狗坐在前面”。

3.因不了解古代生活与典章制度而误译

缺乏古代文化常识，不了解古代社会生活，也会造成误译。例如：

(1) 故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。（袁枚《黄生借书说》）

(2)董生举进士，连不得志于有司。（韩愈《送董邵南序》）

例（1）的“通籍”，意思是做官。古代中进士取得做官资格称“通籍”，意为朝廷中有了名籍。不了解就会误译为“精通书籍”。例（2）的“举进士”是“被推举参加进士科考试”。如果不了解唐代的科举制度，就会误译为“中了进士”。

不认真阅读、分析原文，是产生误译的重要原因。所以要想准确通顺地翻译古文，最重要的是结合上下文准确地理解每一个词。

以上虽然列了一些常见错误，不过从考试的角度说，这样的问题不常遇到。所以，重点还是要放在掌握古文翻译方法上。

2. 阅读上面的文言文,回答问题

小题1:C小题2:B 小题3:C小题4:B小题5：过而能改 / 靡不有初小题6：①提弥明徒手同猛犬搏斗了一阵把它打。

赵盾（愤愤地）说：“废弃忠良豢养恶犬，恶犬虽然凶猛有什么用！”（提弥明保护着赵盾，）一边打一边往外走，结果提弥明为伏兵所杀。②问他这是为了什么，灵辄说：“我在外谋差事已经三年了，还不知道家中老母是否活着。

现在离家很近，请允许我把这一半带给她吃。”③赵盾派遣赵穿到周王朝迎接公子黑臀回国，并立他为国君。

小题1考查文言实词的理解，通假字、古今异义词、多义词的理解。答案C项，“及溜”可以判断出“溜”的词性应该是名词，而不是动词，应该接解释为“屋檐”，是名词。

小题2考查文言虚词的意义和用法。B项，两个句子中的“之”都是代词，是第一人称代词“我”。

A使妇人载 以 过朝“以”连词，表修饰，伴随“过朝”的动作；请 以 遗之“以”后省略代词“之”，以是介词，把。C宣子未出山 而 复 “而”连词，表示承接，反不讨贼，非子 而 谁“而”连词，表示并列。

D 其 我之谓矣 “其”语气词，表示揣测语气，恐怕； 赵盾弑 其 君“其”代词，表示物主“他的”。小题3考查文章的内容要点。

②是说宣子的最终被封 ③ 是孔子对赵盾行为的评价④是宣子关怀落难的人，表现其善良。小题4解析考查对文章内容要点的归纳和评价。

B项“赵盾进谏后晋灵公仍不肯改过，所以又多次进谏，却触怒了晋灵公”不是赵盾进谏后晋灵公仍不肯改过，“士季曰：“谏而不入，则莫之继也。会清先，不入则子继之。”

三进，及溜，而后视之”是“士季”先进谏。小题5过而能改 靡不有初小题6①明，人名，要注意；弃人，放弃人，意思是不用人；虽，即使；何为，为，用，意思是何用，有什么用；且，表示动作伴随的连词，一边……一边；之，是于之德省略，被他们杀。

抓住关键词和句式。② 宦，作动词，是“为宦”，做事，谋生的意思；“母之存否”做“未知”的宾语，所以“之”做助词，用在主谓之间，取消句子独立性；焉，代词，指代“家”；请是“请允许我”的意思；以遗之，省略句，省略“之”，遗，送给，意思是“把这些食物送给她”。

③使，动词，派；逆，迎，迎接；立之，省略“为君”。参考译文： 晋灵公不行君道，重敛赋税来粉饰宫墙。

他从高台上用弹弓射人，观看人们躲避弹丸（以取乐）。（一次），厨师没有把熊掌炖烂，他就杀了厨师，（把尸体解了）放在篓中，让宫女抬着经过朝庭送出去。

晋国大臣赵盾、士季看见（露出的）人手，便向宫女询问厨师被杀的原因，并为晋灵公的无道而忧虑。（赵盾和士季）打算进宫规劝晋灵公。

士季说：“我俩要是一同进行规劝，他若不肯接受，就没有人再去进谏了。”士季前进三次到了檐下，灵公才理睬了他。

灵公抢先说：“我已经知道自己所犯的错误了，今后一定改正。”士季叩头答道：“哪个人没有犯过错误呢，犯了错误能够改正，没有什么善事能比这个更大的了。

《诗经》上说"事情不难有个好开头，但很难能有个好结尾。像《诗经》所说的，能够真正改正错误的人太少了。

您若能改正错误贯彻始终，就连整个晋国也可以永远安固了，岂只是群臣能有所依赖。《诗经》上又说：‘周宣王有了过失，只有仲山甫来弥补’。

说的就是周宣王能接受大臣规劝改正错误。您能够补救过失，君位就不会失去了。”

晋灵公（虽然说改）还是没改。赵盾又多次进谏。

晋灵公对赵盾的劝谏非常反感，于是就派鉏麑去刺杀赵盾。一天早晨，鉏麑潜入（赵府），（见赵盾）卧室的门已经开了。

赵盾已经穿戴好朝服准备上朝，时间还早，坐在那里闭目养神。鉏麑退了出去，自言自语地感慨：“（他在家里还）不忘恭敬国君，真是晋国百姓的好官。

我杀了百姓的好官，就是不忠；放弃国君的命令，就是不信。在不忠不信中占一，还不如了好。”

于是鉏麑一头撞在槐树上了。秋季九月，晋灵公请赵盾（进宫）饮酒，暗中埋伏下武士打算在宴席上他。

赵盾的车右提弥明发觉了这件事，快步走上殿堂说：“做臣子的陪侍国君饮宴，酒过三巡（还不告退），就不合礼节了。”于是提弥明扶着赵盾走下殿来。

灵公忙唤猛犬追咬赵盾。提弥明徒手同猛犬搏斗了一阵把它打。

赵盾（愤愤地）说：“废弃忠良豢养恶犬，恶犬虽然凶猛有什么用！”（提弥明保护着赵盾，）一边打一边往外走，结果提弥明为伏兵所杀。当初，赵盾在首阳山打猎，休息在桑树浓密的荫凉处。

看见有个叫灵辄的人饿得很，赵盾问他生了什么病，灵辄答道： “我已经三天没有吃饭了。”赵盾送给他东西吃，灵辄却留一半不肯吃。

问他这是为了什么，灵辄说：“我在外谋差事已经三年了，还不知道家中老母是否活着。现在离家很近，请允许我把这一半带给她吃。”

赵盾让他把食物全吃了，另外给他准备了一篮饭和一些肉，装在口袋里让灵辄带回去。后来灵辄做了灵公的武士，（在这次事件中，）灵辄把兵器倒过头来挡住其他武士，掩护赵盾脱了险。

赵盾问他为什么要这样？他回答说：“我就是饿倒在桑林里的人。”赵盾再问他的姓名和住处，他什么也没告诉就走了，于是逃亡了。

宣公二年九月二十七。

3. 语文错题分析要怎么写

文言文翻译错了，要分析出错的原因，分清楚是知识漏洞型的错误还是马虎出错，然后再整理出正确的答案，文言文翻译看似简单，其实考查的是学生的文言文基础知识的积累情况。

看拼音写词错了，也是要先分析出错的原因，也是不外知识漏洞性错误和马虎错误，而且这类试题，出错大多是知识型错误，这类试题，在考试的时候占分不多，但大多考察的都是学生容易出错的地方，这就要求平时要注意基础知识的积累，还有就是在积累知识的时候，一定要做到准确无误，第一遍的印象特别重要。

4. 文言文问题与答案

1、扁鹊投石[注]医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。

左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。

扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”

（《战国策?秦策》）[注] 石：石针，古时治病用的工具。12.解释文中加点的词语。

（4分）（1）武王示之病 （ ） （2）君与知之者谋之（ ）13.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）将使耳不聪，目不明。

14.“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 。（用自己的话概括）（2分）15.扁鹊的话一是针对 而言，一是针对 而言。

（4分）12.(4分)（1）疾病 （2）计议，商量，谋划 13.(2分)将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。 14.(2分)“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可） 15.(4分)治病 治国2、文征明临写《千字文》，日以十本为率，书遂大进。

平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。 《书林纪事》11、解释下面句中加点的词 （2分）①未尝苟且 __________ ②或答人简札 ___________12、将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

（2分）________________________________________________________________13、用一句话来概括这段文字的中心。（3分）________________________________________________________________11.①随便 马虎 ②有时（每题1分，有错别字不得分）12.稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。

（2分，意思对即可，关键词语解释错误至少减1分） 13.本段文字赞扬了文征明学习书法认真，一丝不苟的精神（3分，意思对即可）。3、鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错①以银碧，垂翡翠之纶②，其持竿处位即是③，然其得鱼不几矣。

故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”注释① 错：镶嵌。

② 纶：钓鱼绳。 ③ 是：正确。

12.下列语句中“以”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（2分）A.以桂为饵 B.皆以美于徐公 C.错以银碧 D.醒能述以文者13.翻译下面的句子。（2分）然其得鱼不几矣。

14.读了这则寓言，你受到什么启发？（2分）12. 答案：B评分：答对得2分。13.答案：即使这样钓到的鱼也不多。

评分：共2分。意思对即可。

14. 答案：做事情不能片面追求形式，要讲究实效。评分：共2分。

意思对即可。4、甲人恒过然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而于安乐也。

乙孟子少时，诵①，其母方②织。孟子辍然③中止，乃复进。

其母知其喧④也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引⑤刀裂其织，以此诫之。

自是之后，孟子不复喧矣。（选自《韩诗外传》卷九）注释：①诵：背诵。

②方：正在。③辍然：突然中止的样子。

辍，停止，废止。④喧：遗忘。

⑤引：拿来。8.解释下列加点的词语。

（4分）①人恒过然后能改 恒过________________________②其母引刀裂其织 裂______________________9.翻译下列句子。（4分）①生于忧患，于安乐 ②自是之后，孟子不复喧矣。

10.甲乙两文在表达方面有什么不同？（4分）11.你认为乙文中孟母教子的方法有什么独特的地方？这个故事说明了什么道理？（3分）8.①常常犯错误②割断 9.①因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。②从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。

10.甲文以议论为主，语言精练，分析透辟；乙文以叙述为主，用引刀裂织的方法明理，自然巧妙。 11.孟母是用实际行动来教育孩子。

说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。（第一问1分，第二问2分，意思对即可）5、不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。

尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”

又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦，不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。

阳城尝绝粮，遣奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。

城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。

城曰：“寒而饮，何害也！” （选自冯梦龙《古今谭概》）20.解释下列句子中加点的词。（3分）（1）向取白衫且止 （2）潜觉其故 （3）奴以米易酒21.用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）终不扬其过也。22.你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？（2分）20.(1)先前，原先（刚才） （2）暗中 （3）交换（3分，每词1分） 21.（唐临）始终没有张扬家僮的过错。

（2分，意对即可） 22.示例1：赞同，他们二人为人宽厚，善于待下，这是一种美德。示例2：不赞同，他们的做法，是对下属的纵容，容易导致下属再次犯错。

（2分，根据表达，酌情给分）6、进士不读《史记》 王士祯 宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。

问：“何人所作？”曰：“太史公。”问：“太史公是何科进士？”曰：“汉太史，非今进士也。”

递取书阅之，不数行，辄弃去，曰：“亦不见佳，读之何益？”乃昂然而出。 〔注释〕①宋荔。

5. 语文文言文问题

晏子到了楚国，楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。

晏子来到楚国，楚王叫人把城门关上，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。

只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。

你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。

晏子要走了。楚王说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢。”

晏子回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟，怎么能说没有人呢？”楚王说：“既然这样，那么为什么会派遣你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去，没贤能的人被派遣出使到没贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人，所以只能出使到楚国来了。”

晏子将要出使楚国。楚王听到这消息，对手下的人说：“ 晏婴，是齐国善于辞令的人，现在将要来，我想羞辱他，用什么办法呢？”手下的人回答说：“当他来到的时候，请允许微臣捆绑一个人，从大王面前走过。

大王问：‘做什么的人？’回答说："是齐国人。"大王再问：‘犯了什么罪？’回答说："犯了盗窃罪。

" 晏子到了，楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两个武士押着一个人到楚王面前。

楚王问：“押着的是什么人？”武士回答说：“是齐国的人，犯了偷窃罪。”楚王对晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位，郑重地回答说：“我听说过这样一件事，橘子生长在淮南是橘子，生长在淮北就变为枳子，只是叶子的形状相似，它们果实的味道完全不同。

造成这样的原因是什么呢？是水土不同吧。现在百姓生活在齐国不偷窃，来到楚国就偷窃，莫非是楚国的水土使百姓善于偷窃吗？”楚王笑着说：圣人是不可以随便戏弄的，我反而自取其辱了。

使：出使，被派遣前往别国。后面的两个使字，一个作名词即使者，一个作动词即委派。

短：长短，这里是人的身材矮小的意思。 延：作动词用，就是请的意思。

傧者：傧，音宾。傧者，就是专门办理迎接招待宾客的人。

临淄：淄，音资。临淄，地名，古代齐国的都城，今山东省淄博市。

闾：音驴，古代的社会组织单位，二十五户人家编为一闾。三百闾，表示人口众多。

袂：音媚，就是衣袖。 踵：音种，就是人的脚后跟。

命：命令，这里是委任、派遣的意思。 主：主张，这里是规矩、章程的意思。

后面的主字，是指主人、国君。 不肖：不贤。

谓左右曰 谓……曰：对……说 吏二缚一人诣王 缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去） 方：将要 熙：通“嬉”，开玩笑 何以：及“以何”，用什么方法呢？ 之：代词：这个消息。 何坐：犯了什么罪。

坐：犯……罪。 吾欲辱之，之，代词：指晏子。

习辞：擅长辞令，会说话。习辞者：善于辞令的人。

酒酣：喝酒喝得正高兴时。酣：兴致浓。

曷：通“何”。 为：相当于“于”，翻译为“当”。

过：经过。 避席：从酒席上走出来，表示态度严肃，郑重其事。

所以 ……者：……的原因 对曰：回答说1凶强侠气：凶暴强悍、任性使气 （好争斗）。 2为……所：被……认为。

3患：认为是祸害。后文的是担心的意思。

4又：另外 5并：一起。 6暴犯：侵害。

7三横（hèng）：三害。横：祸害。

8 或说：有人劝说。 9冀：希望 10蛟或浮或没：或，有时。

11始：才 12为：当作 13具：通“俱”全部，详细。 14改励：改过自勉。

15蹉跎（cuō tuó）：虚度光阴。 16二陆：指陆机，陆云。

陆机曾任平原内史，陆云曾任清河内史。 17平原：指陆机，字士衡，世称陆平原。

18清河：指陆云，字士龙，世称陆清河。 19更：轮番。

20修改：修，提高修养；改，改正错误。 21贵：意动用法，以……为贵，认为……是宝贵的。

22之：助词，宾语前置的标志。 23皆：都。

24彰：显露。 25竟：最终。

26朝：在早上 27夕：在晚上译文 周处年轻时，凶暴强悍，任性使气，被乡亲们认为一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起侵犯百姓。

义兴的百姓称他们是三害，三害当中周处最为厉害。有人劝说周处去杀猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害只剩下一个。

周处立即杀了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起、有时沉没，周处与蛟龙一起浮沉了几十里远。

经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经了，互相庆祝。周处最终杀了蛟龙上了岸。

他听说乡里人以为自己已，而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，自己有了悔改的心意。于是到吴郡去找陆机和陆云当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说自己想要改正错误，提高修养。

可又担心自己年岁太大，最终不会有什么成就。陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了圣贤之道，晚上就去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。

并且人就害怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能显露呢？”周处听后就改过自新，最终成为一名忠臣。

6. 关于“默写文言文时写错别字”的检讨书

今天默写文言文《***》时，我出现了****************错误。出现这样错误的原因主要有**********（谢谢没背熟、疏忽、因紧张而出错之类的原因）。对于我今天犯的这个错误，我的检讨如下：

1每天遵循老师的指示，与安排，按部就班的落实每一项任务与作业。

2提高背诵效率，认真熟悉每一个字与标点符号，以确保今后不再出现此类错误，保证基础知识的扎实稳固，将必背必会的内容与题型牢牢掌握。

3加强复习，每天抽出更多时间来复习课上老师所讲的内容，以及书本上所记所写的内容、课文重点部分等。

4保证以后凡涉及此类内容的默写与练习，不出任何不该出的错误。

以上为我针对此次错误的检讨以及今后的打算，望老师能够原谅。

（字数应该差不多了，自己再添加添加吧。）